4月1日，在
小学参加了镇教研室组织的小学语文“高效课堂”教学示范课活动，课题是人教版小语教材第二册的《荷叶圆圆》，这是一篇轻松、活泼、充满童趣的散文诗。我有幸去学习，听了三位年轻老师的精彩演绎，受益匪浅，很多精彩的地方值得我们学习借鉴。一、优美课件，渲染学习气氛，激发兴趣如：课一开始,
教师让学生欣赏碧绿的荷叶图，然后通过：“荷叶圆圆的，绿绿的!”看着那一副碧绿的荷叶，仿佛就置身与一片荷塘中，从而把学生引入了课文的情境中。增加学生对荷叶的初步认识，使学生最后能用自己的语言说出荷叶圆圆的，绿绿的样子。二、字、词教学扎实、牢固学好字、词是阅读教学的基矗三位教师通过创设活泼有趣的学习情境，采用儿童化的语言，让学生在语文活动和游戏中快乐识字，轻松识字，同时也加深了学生对生字的认识、理解。三、以读为主，以读激趣。朗读是培养和提高学生语感的重要手段，也是领会课文潜在内涵的重要途径。对于一年级的小学生而言...