《物理课堂中“探究过程”的效率研究》工作总结

《物理课堂中“探究过程”的效率研究》工作总结安康市二中徐卫东新课程改革已在我市如火如荼的开展着，新课程改革的重点是课堂教学，因为课堂是教学的主阵地，课堂教学是整个教学的中心环节。但目前我们的物理课堂教学特别是探究式教学还存在许多的不足，如何提高物理课堂教学中“探究过程”的效率就成为我们一线教师亟待解决和研究的问题。因此我们安康市二中和张滩高中两校五位物理教师携起手来，想在专家的引领下找出物理课堂探究性教学中存在的普遍性问题，摸索出一套提高物理课堂“探究过程”的效率的有效方法。解决这一问题不但有利于提高物理课堂教学效率和教学质量，实现“向四十五分钟要质量”的目标，也可为教育教学和课程改革提供第一手的参考资料。本课题组于2013年4月成立，成员有安康市二中的徐卫东、余新明、刘世力老师和张滩高中的陈开康、杨金泉老师。徐卫东老师担任课题负责人。2013年5月上交课题申请书，2013年9月课题被立项...