各位评委老师们，大家好！我说课的内容是七年级下册第七章平面直角坐标系中《7.2.2用坐标表示平移》这一课时。我将从设计理念，教材分析，学情分析，教学过程，设计亮点五个方面来进行陈述。一、设计理念：我本节课的设计理念是面向全体同学，基于生活，基于现代信息技术，基于课程的开发，基于学习方式的改变。着眼于学生的持续发展。二、教材分析，将从地位与作用，教学目标及分析和重难点三个层次来陈述。《用坐标表示平移》属于《第七章平面直角坐标系》这一单元，它是学生在七年级下册第五章学习了平移初步认识，及其平移的性质基础之上学习的，又为年级学生利用平移变换、坐标变换探究几何性质以及综合运用多种变换（平移、旋转、轴对称、相似、位似等）进行图形设计打下基础.基于本节的地位作用，设计的本节教学目标如下：本节重点：在平面直角坐标系中，探究点或图形的平移引起的点的坐标变化的规律。本节难点：在坐标系中结合图形的平移变换理解...