新课程下的备课
方案有感一.把学生放在首位传统教学注重知识的传授，于是，在备课上，就是把学习知识，训练技能作为重点。新课程教学，应把学生的发展作为备课的重点。
教师不仅要考虑课堂上让学生学什么，怎样学，更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用，更时时把学生的需要放在第一位。如对教材的处理是否能够吸引学生学习；问题设计是否能激活学生的思维；教学方式是否有利于学生主动探究；教学过程有没有给学生留下足够的自主活动的时间和空间等。二.解读教材并作出超越新课程理念明确指出，教科书只是教师教学的工具，作为教师，应钻进教材中进行解读，又要能够跳出来，对教材进行超越。这两方面问题，一方面，教师是教材的理解者、参与者、实践者。备课时，教师要有自己的钻研、解读和思考，否则，一味的接受和照搬，教师就只是充当教科书的传声筒、知识的贩读者角色，而没有了自己的思考，很难在课上出新意和深意。长此以往，教师的思想必然僵化，学...