笃学慎思 解决“浅”的问题心得体会

会议的质量，直接决定教育实践活动的成效。开一个高质量的专题会议，是的明确要求，它反映了学习教育和听取意见的成果，决定着整改落实和建章立制的效果。开好会议，必须下功夫扫除各种拦路虎。归纳起来，需要解决浅、怕、泛、诚、改五大问题。浅，是一些会议的突出症状。对教育实践活动意义认识太浅，思想上不重视、认识上不到位，问题置身事外，自我批评避实就虚；对自身存在的问题认识太浅，总觉得自己做得不错了，四风问题与己无涉，看不到问题、不想找问题、找不准问题；分析问题、整改落实浅尝辄止，轻轻松松，和和气气，走走程序就算完成任务。凡此种种，说轻点是敷衍了事，说重点是蒙混过关，问题不聚焦，根源没挖到，整改缺力度，一场严肃的会议很容易成为又一次走过场。浅只是表象，根子在学习。不认真领会讲话精神，不仔细重温章程和报告，没把教育实践活动工作会议和专门会议精神吃深吃透，思想认识怎能深刻？不联系工作实际、思想实际学，不带着问...