高效课堂个人第一阶段语文实施工作总结姜志敏本学期开始，我们
学校为了提高课堂效率，培养学生自主学习的习惯，相应上级教育部门的号召，开展了实施高效课堂建设工作，自今年3月份开始在全校三——六年级全面实施高效课堂教学工作的。3——7月份是高效课堂实施的第一阶段，即模仿适应阶段。本人参与了我校语文学科小组课堂教学模式的制定及学校实验班教学工作，对高效课堂有了一个粗浅的认识，下面结合3个多月的教学实践，将我这近一个学期实践高效课堂的情况做如下总结。一、结合教学实践，加深了“高效课堂”基本理念理解高效课堂是针对教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过
教师的引领和学生的积极主动的学习思维过程，高效地完成教学任务。高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调。“高效课堂”的宗旨在于提高课堂教学的效率，从而达到教与学的高效，基本思路是将...