教学目标：1、使学生结合生活实际认识组合图形，能根据各种组合图形的条件，有效的选择方法并进行解答。2、通过实践操作和练习，提高学生的识图能力，分析综合能力和空间想象能力。3、培养学生的合作、探究意识及创新精神，及积极参与数学学习活动的习惯。教学重点：掌握计算组合图形的面积的方法。教学难点：能合理运用解决方法计算组合图形的面积。教学过程：一、情境导入请学生欣赏宜昌家乡的美景。一家三口准备装修房子。二、自主探究1、计算客厅面积课件出示客厅平面图，生独立思考想解决方法。指名生
汇报，集思广益。呈现多钟解决
方案，可割可补启发思维。2、计算大三角形的面积课件出示示意图，生独立思考后小组交流，汇报解决思路。为学生思考铺设垫脚石，合理变形突破障碍。3、计算花园的面积课件出示客厅平面图，生独立思考。指名汇报解决思路。不同方法选其最优，图形转化化繁为简。4、计算绿地的面积课件出示绿地平面图，引导学生重点观察。...