使用导学案的心得体会自从去年我们在课堂教学上使用导学案开始，到现在已经快一年了，我收获颇多，我们现在使用的是已编排好的导学案，因此在使用导学案这个环节上想谈谈自己的体会。一、学生如何使用导学案1、课前自主学习，任务明确任务是活动的平台，也是活动的目标。在导学案中有明确的学习目标、有对学习内容的引领和指导、有对学习内容的点拨和检测、有对所学内容的总结与提升，学生在自主学习中能有明确的任务，学生可以在学案上进行标记，尤其是自己不清楚或者不会的地方，以便上课时重点听课学案一定要自己去学去做，可以结合教材、教辅资料，但千万不能抄袭，弄虚作假。只有这样才能使学生逐步养成良好的学习习惯和正确的自学方法，而良好的学习习惯和正确的自学方法一旦形成，往往能使学生受益终身。2、课上合作探究，疑难解析课上集中的困惑问题记在学案上、个人的疑难记在学案上、
教师提出的问题也记在学案上、思维的碰撞记在学案上，以便今后复...