研究课题名称：时间的认识及应用设计者姓名所在
学校韶钢四小所教年级
小学三年级研究学科数学联系电话电子邮件594707313qq一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：《数学课程标准》明确指出：学生的数学学习过程是一个综合运用自己原有的知识背景和经验，并从中提出与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，经过自主探究和合作交流，共同解决问题，自主构建自己对数学知识的理解过程。进而培养学生创新意识、解决问题与综合实践的能力。从小培养学生珍惜时间，对提高学习效率很有帮助，要让学生珍惜时间，就有必要让学生研究时间方面的知识以及时间在生活中的应用。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过研究时间的认识，体验数学知识在实际中的应用，培养学生对数学的兴趣，培养学生收集、整理、分析信息的能力，并培养学生之间交流借鉴、资源共享的合作意识。在实际生活中，三年级的小学生经常有机...