有效课堂教学是教学的生命，对课堂教学有效性的研究，可以帮助
教师不断反思并改进自己的教学，寻找落实新课程理念的具体方法，促进课堂教学质量的提高。《有效教学和谐课堂》的
培训应该针对课堂教学中的无效、低效以及形式化的现象，引导学习者聚焦问题并分析问题产生的原因，找出解决问题的有效途径，掌握实施有效教学的具体方法，提升有效教学的意识和能力。一、培训对象全体初中数学教师二、培训内容主要分为七部分，第一部分绪论立足常态研究有效。第二部分数学课堂教学的关键问题及解决。三、培训目标1、结合对新课程实施中的问题研究体会实施有效教学的必要性，增强研究课堂教学有效性的意识和主动性。2、结合新课程实施中的具体案例和实践经验，从教学目标的把握、教学内容的确定、教学方法的运用，信息技术手段的合理利用等方面把握
小学数学有效教学的基本要点；结合小学数学各板块内容的特点，掌握实施有效教学的方法和途径。四、培训的方式、方法建...