为贯彻落实《陕西省高中
教师继续教育远程
培训实施
方案》，依据远程教育网络培训的特点和规律，结合我省高中教师继续教育和高中新课程师资培训的实际以及全国中
小学教师继续教育网的课程资源状况，特制定我省高中教师继续教育远程培训教学计划。一、指导思想依托“全国中小学教师继续教育网”上的优质课程资源，以提高教师继续教育与实施新课程的教育教学能力和水平为目的，以推动教师终身学习，促进教师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点内容，形成课程目标明确，结构优良，内容精当，设计合理的高中教师远程非学历培训体系，促进教师的自主学习和个性发展，为教师的专业发展提供优质资源和有效服务。二、培训目标（一）通过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步提高教师师德水平和实施素质教育和新课程的能力。（二）提高高中教师培训的质量和效益，特别是保证广大
农村教师有机会接受高水平的优质培训，促进教师终身学习和专业发展。（三）进一步增强学习意识和创新意识，更新知识结构，提高学习能力和创新能力，促进我省教师队伍整体素质提高。（四）促进“人网”、“天网”、“地网”的结合，确立共建共享优质资源的开放高效的现代教师培训体系，逐步建立和完善我省中小学教师终身教育体系。（五）进一步明确实施教师网联计划，推动新一轮教师培训的目标与任务完成。三、培训学时和课程设置本轮培训周期为两个学年，每位教师在两学年内应完成累计不少于120学时的网络在线学习任务。远程培训的课程设置是一个相对稳定、及时更新的动态体系。《20072008学年高中教师继续教育远程培训开课计划》见附表。第一学年课程说明：1.公共课（36学时）公共必修课共3门，计24学时。公共选修课在所列2门课程中任选1门，计12学时。2.专业课（24学时）按学科在所列2门课程中任选1门，计24学时。四、注意事项（一）慎重选课。学员在选课之前，应根据所学学科的教学计划，在课程资源中详细查看课程的具体内容，再确定自己所选课程的具体名称和编号。（二）学员要一次性选择并确定好所学课程，不要中途更换、删除。删除、更换的课程将不记录已经学习的时间。附表：陕西省20072008学年高中教师继续教育远程培训开课计划课程类型学科课程名称学时参考学分公共课必修课各学科新课程培训——学生学习81新课程培训——教师成长81新课程培训——课堂教学81选修课（任选1门）各学科中小学生心理健康和心理咨询121.5师德启示录121.5专业课分学科任选1门语文新课程培训——高中语文243语文课程与教学论243数学新课程培训——高中数学243数学课程与教学论243英语新课程培训——高中英语243英语课程与教学论243物理新课程培训——高中物理243物理课程与教学论243化学新课程培训——高中化学243化学课程与教学论243生物新课程培训——高中生物243生物课程与教学设计243历史新课程培训——高中历史243历史课程与教学论243地理新课程培训——高中地理243地理课程与教学论243政治新课程培训——高中思想政治课教学疑难问题解析243政治学概论243音乐新课程培训——高中音乐243音乐课程与教学论243体育新课程培训——高中体育与健康243体育课程与教学论243美术新课程培训——高中美术243美术课程与教学论243信息技术教师信息技术与学科课程整合能力的培养与训练243计算机应用基础243