有效课堂教学是教学的生命，对课堂教学有效性的研究，可以帮助
教师不断反思并改进自己的教学，寻找落实新课程理念的具体方法，促进课堂教学质量的提高。初中语文《有效教学和谐课堂》的
培训应该针对课堂教学中的无效、低效以及形式化的现象，引导学习者聚焦问题并分析问题产生的原因，找出解决问题的有效途径，掌握实施有效教学的具体方法，提升有效教学的意识和能力。一、培训对象全体初中语文教师二、培训内容绪论立足常态,研究有效第一章有效课堂的关键问题第二章识字与写字课堂教学的关键问题及解决第三章阅读课堂教学的关键问题及解决第四章写作课堂教学的关键问题与解决第五章口语交际课堂教学的关键问题与解决第六章综合性学习课堂的关键问题与解决第七章学习策略的关键问题与解决第八章课堂教学评价的关键问题与解决三、培训目标1、结合对新课程实施中的问题研究体会实施有效教学的必要性，增强研究课堂教学有效性的意识和主动性。2、结合新课程实施...