2013—2014学年度第二学期三年级语文教学工作总结

转眼间，一年的时间很快就过去了，在担负三五班语文老师的这一年当中，我和学生一起经历了很多也收获了很多，但总的来讲成长得还不够，速度还是有点慢，还是需要多多努力，特别是在教学方面，特别是对学生学习习惯、学习方法、作文辅导等方面下工夫。下面就一学期的收获和题目，现做总结以下：首先，我们班整体情况比较活跃，愿意展现自己，表现的欲望非常强，特别是个别男生，有的时候都属于失控状态，所以在课堂上结合本班的特点，创设丰富的教学情境，如晨诵时生词的领读，诗歌的小组比赛，课堂上欣赏课文图片、猜字谜、讲故事，观看课文朗诵动画等，激起学生的学习动机和学习爱好，充分利用学生的学习积极性，让课堂活跃起来。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中遭到感化和熏陶，从而激起出学习的无穷热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，进步对学习活动的积极...