品德与社会中国传统节日教学设计,品德与社会教学设计,传统节日和外来节日的研究小结

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人教版二年级品德与社会鲜艳的红领巾教学设计 (2014-4-12 8:35:57): 教学目标情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈和父辈儿时故事中受到启发和鼓励，乐于做一名优秀的少先队员。...
关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的建议 (2008-3-17 10:06:08): 关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的建议为深入贯彻落实会议精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族文化的优秀传统，推动文化的发展繁荣，现就运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统，提...
端午节主题演讲稿：纪念传统节日传承传统文化 (2016-6-2 8:15:39): 端午节主题演讲稿：纪念传统节日传承传统文化尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我今天的演讲题目是《纪念传统节日传承传统文化》。大家都知道，端午节是每年的农历五月初五。关于端午节的由来，有很多种说法，...
传统节日社会实践活动实施方案 (2014-3-23 8:05:10): 一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍...
小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会 (2013-7-25 23:41:27): [小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会]10月29日至30日两天，我有幸参加了临沂市2009年小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会，范文之心得体会:小学《品德与生活》、《品德与...
思想品德：《公民在家庭关系中的义务》教学设计 (2009-1-6 11:29:05): 导入新课：学生活动：你能为大家描述一下你的家庭或者你所向往的家庭吗？师：通过我们大家刚才的描述，我们知道每个家庭都有自己的成员，或者是父母和子女，或者是祖孙三代。我们每个人都希望自己拥有一个幸福和睦的...
《传统文化》教学总结：读说背写结合，积累传统文化 (2012-12-10 10:17:09): 今学期学校开设了传统文化课程，我们班每周三下午第三节是传统文化课。所使用的教材是山东省义务教育必修地方课程教科书《传统文化》（一年级）。在教学的过程中，我们主要采用了四个教学手段——读、说、背、写。下...
中秋感言：传统节日的形式化 (2007-9-20 8:06:37): 说来奇怪，香港社会保留了不少传统节日，但香港人对于节日的传统却毫不讲究。从正面的角度来看，这是香港人一直面向未来、追求现代化的特点。他们并不会纠缠于传统的细节，只要觉得有需要，便会大胆地以各种新的意念...
初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划 (2008-9-23 10:49:41): 初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导，根据市教育局三满意活动精神和教研院的整体工作安排，结合我市...
传统节日综合实践活动方案 (2009-1-7 1:19:24): 传统节日综合实践活动方案冬至过节源于汉代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换，是上天赐予的福气，汉朝以冬至为“冬节”，官府...
2009年3月中学生国旗下讲话稿传统节日 (2009-6-24 21:28:30): 老师们，同学们：大家好!今天我演讲的题目是《传统节日的回归》。五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化。历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。作为传统文化的组成部...
关于传统民俗节日文化保护传承发展的调研思考 (2009-11-9 20:52:06): 传统民俗节日作为弘扬和培育中华民族精神的文化载体，体现了中华民族传统文化的精髓，代表着生生不息的传承，是构建和谐社会不可或缺的一个组成部分。然而，由于种种原因，在现实中，传统民俗节日往往被蜕变成了单纯...
汉语协会传统节日文化主题晚会策划方案 (2010-9-29 22:38:08): 目录一、活动简要二、特色活动项目：（一）“4.21’世界读书日系列倡议活动1.1“4.21’世界读书日倡议活动策划案1.2活动倡议宣传单1.3活动总结1.4活动经费总结（二）学院首届中国传统节日文化主...
关于传统节日的演讲稿 (2012-12-9 13:47:59): 女生们先生们，大家早上好：我的父亲是一名中医。做外一个访问学者他怀着一个的梦想去了美国，让全世界更多的人受惠于中国传统医学。但在那期间，他遇到了些中国同胞，他们不但主张废除中医，还说我父亲缺少国际公民...
关于中学生传统民族节日意识的调查报告范文 (2013-6-13 13:03:43): 调查人：调查时间：年8月9日调查地点：小区调查对象：小区中学生关于中学生传统民族节日的调查报告前言随着时代的发展，中国与西方的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节...
传统节日清明节国旗下讲话稿 (2013-6-13 16:48:14): 老师们，同学们：大家早上好。今天我国旗下讲话的主题是“弘扬爱国精神，重拾传统文化。”刚刚过去的清明节三天假期，想必大家还记忆犹新。你是否去过烈士陵园扫墓，缅怀那些为革命胜利抛头颅撒热血的战士们；你是否...
传统节日演讲稿 (2013-6-14 1:32:11): 我的父亲是一名中医。做外一个访问学者他怀着一个的梦想去了美国，让全世界更多的人受惠于中国传统医学。但在那期间，他遇到了些中国同胞，他们不但主张废除中医，还说我父亲缺少国际公民的素质。听了这个，我感到特...
“弘扬中国传统节日文化”活动的总结 (2013-6-26 17:36:15): “弘扬中国传统节日文化”活动的总结；中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感；在开展活动的期间，同学们主动地去看书学习、上网查；通过开展此次活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，拓；让我们从传统节...
外国传统节日的综合实践活动总结范文 (2013-7-26 7:18:24): 写作要求：活动形式：搜索材料活动目标：接触了解异国文化，有兴趣参与各种英语实践活动我主要写的是复活节具体活动总结范文如下：中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端...
关于中学生传统民族节日意识的调查报告 (2013-7-30 1:16:19): 调查人：调查时间：年8月9日调查地点：小区调查对象：小区中学生关于中学生传统民族节日的调查报告前言随着时代的发展，中国与西方的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节...
关于中学生对传统民族节日意识的调查报告 (2013-12-3 8:13:08): 关于中学生对传统民族节日的调查报告随着时代的发展，中国与西方的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化，这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日，像2月14日的西方情人节、4月1日的愚人节...
走进传统节日活动总结 (2014-4-11 7:43:34): 中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一...
发扬优良传统谱写和谐新篇章节日庆典演讲稿 (2014-4-27 15:53:23): 中国国民革命是由继承孙中山爱国，革命和不断进步精神的原中国国民和其他爱国民主人士创建的，民革从酝酿到成立,自始至终都是在支持和帮助下进行的。民革一成立,就坚定地选择了，公开宣布接受的领导，顺应了历史发...
中西方传统节日的调查报告 (2014-5-18 11:57:07): 中西方传统节日的调查报告调查背景在全球日趋一体化的今天，中国与国际的联系越来越紧密，西方的各种节日和文化也迅速传入我国。面对现今外来文化的影响越来越大，过西方情人节不过七夕的现象也越来越明显。针对此现...
小学生中秋节传统节日活动计划 (2014-7-12 7:56:58): 一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。教师要围...
“传统节日”活动策划书 (2014-10-19 16:21:49): 一、活动背景在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解中国传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的...
学校寒假“我们的节日践行传统美德”主题教育实践活动总结 (2015-3-7 11:52:37): 2015年寒假期间，学生学习节日文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过儿童绘画、经典诵读、手抄报等形式展示节日收获和感悟。利用期末家访提醒家长对学生进行生活能力、劳动技...
传统节日宣传心得 (2015-3-11 8:15:00): 传统节日宣传心得今天，利用下午的空闲，我们班举行了青年志愿者活动，活动的主题是传统节日宣传，内容主要包括节日的来历、我国人们庆祝节日的方式以及有关节日的诗词歌赋。虽然活动已经结束，但是，我却思绪沸腾，...
2016年庆祝黎族苗族传统节日“三月三”活动总结 (2016-4-13 8:00:05): 2016年庆祝黎族苗族传统节日三月三活动总结2016年市庆祝黎族苗族传统节日三月三节庆活动于4月11日至12日举行。节庆活动在市委的领导下，经组委会和执委会的精心筹备组织，各区镇及有关单位的大力配合，...
幼儿园“传统节日端午节”倡议书 (2016-6-2 8:17:03): 幼儿园“传统节日·端午节”倡议书尊敬的家长、可爱的小朋友们：你们好！“节分端午自谁音，万古传闻为屈原”，每年农历五月初五是我国传统节日——端午节。这天人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、踏青采...
2017年清明节国旗下讲话稿：清明，我们的传统节日 (2017-3-30 8:55:44): 2017年清明节国旗下讲话稿：清明，我们的传统节日老师们，同学们:大家好！下周将迎来“清明节”。今天我讲话的题目是——《清明，我们的传统节日》。清明节是我们中国民间传统节日。假如我们自己也只是将清明节...
市2020年传统节日活动方案 (2020-7-17 8:44:43): 市2020年传统节日活动方案为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的作用，更好地满足全市人民群众对精神文化生活的新需求、新期待，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想深入贯彻和、全体会议精神，紧...
《品德与社会》教学工作总结 (2008-1-11 8:10:51): 一、学期目标本期来，本人承担了四、六年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，...
《品德与社会》课堂教学活动有效性的探索 (2008-10-9 12:24:11): 《品德与社会》课堂教学活动有效性的探索高塘小学李娜[摘要]：和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。和谐的课堂氛围，能促进孩子智力的发展，知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，孩子的思维处于积...
2008上半年《品德与社会》教学工作总结 (2008-10-20 22:38:32): 2008上半年《品德与社会》教学工作总结本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思...
三年级品德与社会教学总结 (2008-11-18 14:20:10): 一、基本情况分析三年级二班共有学生64人，男生有34人，女生有30人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点—自私，无论做什么事，都为自己着想...
四年级品德与社会教学总结 (2008-11-18 14:20:12): 品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：首先根据教材内容，教师按照...
品德与社会教学工作总结 (2008-11-18 14:20:12): 本学期，根据新的教学要求，我的教学工作始终坚持培养学生热爱生活和学会做人的宗旨，从学生的品德形成，社会认识的需要出发，以人与他人，人与社会，人和法制教育，历史和地理教育，国情教育以及环境教育隔为一体，...
小四年级品德与社会教学工作总结 (2008-11-18 14:20:13): 本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析...
2009年小学三年级品德与社会教学工作总结 (2009-12-3 21:35:18): 年年小学三年级品德与社会教学工作总结《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求：《品德与社会...
2009上半年《品德与社会》个人教学工作总结 (2010-2-3 9:32:21): 随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，新的教学理念使得《品德与社会》课教学开始逐步走上了“生活化、活动化、自主化、情感化”的道路，强调在市场经济转变的过程中，对学生道德行为、人生观、世界观、价值观及思...
2010年秋三年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:51): 一,学情分析三年级(1),(2),(3)班学生年龄大多在9岁.三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入"品德与社会"课程的学习,这一册的教育内容...
2010年秋五年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:52): 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,...
2010年秋四年级第一学期《品德与社会》教学计划 (2010-9-12 11:01:53): 一,教材分析本学期小学四年级《品德与社会》课教材试用的是山东人民版的教科书,属于新课程教材.本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点,以儿童的生活为基础,密切联系学生的生活经验,整合儿童与自我,儿...
小学三年级品德与社会上册教学计划 (2010-9-12 12:23:38): 一、教材分析一、教科书编写的目的及编写指导思想1.使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的发展有助于社会...
教师社会品德教学学期计划 (2010-10-30 11:38:20): 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学...
2010年《品德与社会》教学工作总结 (2010-11-23 11:39:52): >光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头，我认真学习教材，根据各课教材的教育要点，通过教材分析、结合教学建议，根据学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课...
2010—2011学年度第二学期品德与社会教学工作总结 (2010-11-24 14:03:42): =新的学科新的挑战，在新学期开始，我承担了三年级品德与社会课的教育教学工作，我做了许多尝试，现对半年的教学工作总结如下：一、充分挖掘教材，以教材为依托，培养学生的多项能力。在第一单元的教学中...
小学《品德与社会》教学工作总结 (2010-11-30 1:15:29): 小学《品德与社会》教学工作总结品德乃人之灵魂，之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。为此，《品德与社会》教育凸显其性。为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重...
三年级品德与社会教学工作总结 (2010-12-1 22:21:00): 一、学生——地位变了多少年来，我们的学生一直是受教育者，他们一直是被动地接受教育的对象，只是听老师讲课，接受老师教给他们的知识，提出不懂的题目寻求老师的解答从来没有成为教学的主人，从来没有真正参与到教...

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