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- 2014年小学三年级《品德与社会》教学计划 (2015-1-19 8:47:05)
- 本学期我担任三年级5个班的品德与社会的教学工作，现对本学期的教学工作做一下计划。学情分析：三年级的大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣。学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定...
- 区一小三年级品德与社会教学计划 (2014-12-2 7:20:10)
- 区一小三年级品德与社会教学计划提要：通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系，发展理解，体谅他人的社会认知能力和情感倾向更多内容源自绿化区一小三年级品德与社会教学计划一、...
- 2013-2014年秋三年级上学期品德与社会教学计划 (2014-7-12 7:33:57)
- 一、学生情况分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了些解社会和品德的...
- 三年级上品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:19:12)
- 三年级上品德与社会教学计划一、学生基本情况分析：三年级一、二班的学生，在团结同学互助方面，大部分同学都能够遵守学校和班级纪律，在同学、他人需要帮助时能主动伸出援助之手，有较强的班级集体荣誉感，在尊老爱...
- 小学三年级品德与社会教学计划上册 (2013-8-25 7:19:05)
- 小学三年级品德与社会教学计划(上册)一、指导思想坚持贯彻的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和课程标准的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，让学生在品德实践...
- 三年级上册《品德与社会》教学计划 (2013-8-25 7:19:04)
- 三年级上册《品德与社会》教学计划一、班级情况分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断...
- 苏教版三年级下册品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:18:38)
- 苏教版三年级下册品德与社会教学计划一、指导思想，以精神为指导，贯彻教育方针，以实施素质教育为核心，以课程改革为契机，落实基础教育课程改革政策，坚持以学生发展为本的价值取向，以培养创新精神与实践能力为重...
- 2013年春第二学期冀教版小学三年级下册品德与社会教学计划 (2013-6-10 9:55:34)
- 2013年春第二学期冀教版小学三年级下册品德与社会教学计划新的学期开始了,为了增进学生良好品德的构成和社会性的良性发展,养成良好的行为习惯,构成基本的道德观念、价值观和初步的道德判定能力，从而使学生取...
- 20122013年春苏教版小学三年级下册品德与社会教学计划 (2013-6-10 2:28:30)
- 20122013年春苏教版小学三年级下册品德与社会教学计划一、班级情况分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观构成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟悉，养成了一定的好的行为习惯，...
- 小学三年级上第一学期品德与社会教学计划 (2012-12-21 13:17:23)
- 小学三年级上第一学期品德与社会教学计划一.本年级情况分析：本年级共有学生三百多人，在以前的学习及现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。在本期的...
- 小学三年级下第二学期品德与社会教学计划 (2012-12-21 13:17:17)
- 小学三年级下第二学期品德与社会教学计划一.本年级情况分析：本年级共有学生三百多人，在以前的学习及现实生活中，已经形成了一定的品德和行为习惯。积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。三年级是小学...
- 三年级品德与社会教学计划 (2012-12-3 8:33:38)
- 一、学生基本情况分析：三年级2班共有52人，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好.但也有个别学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本...
- 《品德与社会》三年级上册教学计划 (2012-12-3 8:24:19)
- 一、学生分析三年级有学生38名，其中男生20名，女生18名，年龄大多在9岁。课堂上他们看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙...
- 三年级下册《品德与社会》教学计划 (2011-11-21 12:47:48)
- .5三年级下册《品德与社会》教学计划2009—2010学年度一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程...
- 三年级品德与社会下学期教学计划 (2011-11-21 12:44:41)
- 5一、新课程标准要求1、《品德与社会》的内容标准由6个主题构成，即：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的，也被称为“同心圆扩大...
- 三年级品德与社会上册教学计划 (2011-9-6 9:00:17)
- 三年级品德与社会上册教学计划一、学情简析三年级是小学生知识、能力、情感价值形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一...
- 三年级下学期品德与社会教学工作计划 (2011-8-12 1:15:05)
- 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的良好的习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要...
- 小学三年级品德与社会教学计划 (2011-4-15 16:36:42)
- 一、学生基本情况分析：三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和...
- 品德与社会三年级下册教学计划 (2010-12-2 13:25:20)
- 文章课件一、教材分析《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了七个单元教育主题：1.我和我的同学；2.我要安全地成长；3.我的成长与家庭；4...
- 小学三年级品德与社会上册教学计划 (2010-9-12 12:23:38)
- 一、教材分析一、教科书编写的目的及编写指导思想1.使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的发展有助于社会...
- 2010年秋三年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:51)
- 一,学情分析三年级(1),(2),(3)班学生年龄大多在9岁.三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入"品德与社会"课程的学习,这一册的教育内容...
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