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- 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 (2006-11-29 20:03:55)
- 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出：“语文是最的交际工具，是人类文化的组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少，口语表达...
- 培养学生的口语交际能力 (2007-1-5 17:53:01)
- 培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的，是小学语文教学的任务。全日制义务教育《语文新课程标准》把＂听话说话＂改为＂口语交际＂，特别强调指出：小学阶段应＂规范学生的口头语言，提高口语交际能力，...
- 口语交际教学设计设计案例 (2007-12-22 8:43:08)
- 口语交际教学设计设计案例一、自我介绍教学设想《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先...
- 商务交际必会的英语口语 (2008-3-18 10:24:45)
- 聚会邀请a:weregoingtohaveafewfriendsoveratmyhouse.wouldyouliketoe?我们几个朋友准备在我家聚一聚，你能来吗？b:absolutelyyes.当然...
- 谈培养学生的口语交际能力 (2008-4-24 18:01:59)
- 新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出，口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
- 口语交际能力的培养 (2008-10-20 9:50:10)
- “口语交际能力是现代公民的必备能力。”低年级儿童如何培养和训练呢？我认为可以从以下两个方面入手突破。一、课堂训练。从语文教学的角度看，口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。因为课堂是一种有目的、有计划、...
- 提高口语交际心得体会 (2009-1-3 1:43:33)
- 口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的，是语文教学中一项新的教学内容，也是语文教学活动中的一个组成部分，《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标：即具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活...
- 小学二年语文下册：《语文园地五·口语交际》教学设计 (2009-1-6 11:26:47)
- 一、情境导入，感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！鹦鹉能学人说话，大...
- 学校培养学生口语交际能力教学工作总结 (2013-6-3 19:48:54)
- 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
- 小学口语交际教学工作总结 (2013-6-3 19:48:58)
- 6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
- 口语交际课题总结 (2013-6-6 16:24:54)
- 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
- “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告 (2013-6-10 1:42:24)
- “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告新课程标准的总目标里明确指出：小学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。我...
- 口语交际课题结题报告 (2013-6-15 16:42:06)
- 年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点，按照新...
- 关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告范文 (2013-6-15 17:19:02)
- 一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
- 六班口语交际兴趣小组活动计划 (2013-6-26 17:04:29)
- 六（1）班口语交际兴趣小组活动计划；姜堰市叶甸中心小学秦盛莉；一、学情分析：；经过一学期的锻炼，班级里的部分学生已经具备了一定；二、活动目的：；为了增强学生学习英语的兴趣，提高英语的表达能力及；三、活...
- 关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告 (2013-7-29 4:01:39)
- 一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
- 口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48)
- 工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
- 口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51)
- 工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级...
- 总结关于语文口语交际的答题技巧 (2014-1-24 14:37:33)
- 下载:51总结关于语文口语交际的答题技巧.doc口语交际:1对于父母关心的话题:爸爸/妈妈,谢谢您的关心.（委婉地讲事情）.请爸爸/妈妈放心,相信我一定会请允许我.好吗？2劝父母的话题:爸爸/妈妈,老...
- 利用网络环境激发学生口语交际兴趣 (2014-6-2 20:30:05)
- 【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料；创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时，利用网络环境激活了学生的思维，调动了学生的生活体验，使学...
- 学校口语交际课程的开题报告 (2014-7-15 7:16:45)
- 2004年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点...
- 浅谈小学语文口语交际能力的培养 (2014-10-17 18:18:04)
- 摘要：口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信息交流手段。有心智，有灵性，创造性地利用文本内容，挖掘出多姿多彩的口...
- 《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告 (2014-12-11 7:32:08)
- 《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告随着社会需求的变化，人们对口语交际能力性的认识不断提高；而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求...
- 7.《口语交际中的激趣互动研究》工作总结 (2015-9-7 7:50:12)
- “口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导，以《课程标准》为依据，在新课程理念指导下，结合实际大胆创新、勇于...
- 即席讲话即席讲话 (2014-12-5 15:17:07)
- 即席讲话即席讲话，是一种在特定情景之下，事先没有准备，没有纸字材料的临场说话的口语表达，即席讲话的特点是即境而发，随机而发。可以说，即席讲话最考手艺、最见功夫、最体现水平。实际工作中，很多，也不乏，文...
- 在高三毕业班师生座谈会上的即席发言 (2013-7-28 6:04:39)
- 首先在此真诚的向大家表示歉意，开学近两个月来我对同学们关注不多，关心很少。听了前面诸位的发言，给我的总体感觉是四个字：欣慰、振奋。让我感到欣慰的是同学们一改以前的做派，抛弃了昨日的时尚，重塑全新的自我...
- 作文教案作文教案：写读后感（附：凡卡读后感） (2008-12-6 22:29:33)
- 作文教案：写读后感（附：凡卡读后感）什么是读后感？读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，就是读后感，也叫心得笔记。读后感是读书笔记的一种。写读后感，可以对某一个观点发表自己的看法，或赞...
- 作文教案各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版） (2008-12-6 22:49:52)
- 各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版）教学心得与教学设计快乐作文教学法在各地被广泛采用，也大踏步地走进了乡村学校，下面是一些基层学校语文教师运用这套教学法后写来的教学体会和设计的教案。让事例站起来...
- 作文教案作文教案：写读书笔记 (2008-12-7 12:51:07)
- 作文教案：写读书笔记一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。［思路导航］一、什么是读书笔记？俗...
- 作文教案高三作文讲评教案 (2008-12-7 13:11:28)
- 高三作文讲评教案执信中学曾湖仙教学目标：了解新材料作文的基本特点，学会正确审题。教学方法：问答式、讨论式学生情况分析：学生有一定的审题能力，一定的合作探究的习惯，但对新材料作文不甚熟悉容易忽视“要求”...
- 作文教案高二、高三作文训练教案 (2008-12-7 13:11:31)
- 高二、高三作文训练教案前言作文教学历来是教师和学生头疼的地方，本人认为，要在高考中取得好的成绩，切实提高学生的语文运用能力，应该从高二分科就开始进行专门的训练，故此，写下此教案，以作教学参考。作文教学...
- 作文教案小学语文国标本第五册作文教案全 (2008-12-7 13:45:07)
- 小学语文国标本第五册作文教案(全)班级情况分析：本班共有学生人，其中男生人，女生人。由于该班男女学生比例的严重失调,且男生大多都比较调皮，所以使得班级纪律比较松散，学习氛围不够浓厚。本学期要侧重于抓学...
- 作文教案小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案 (2008-12-7 13:45:18)
- 小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案李庆成作文题目：说说我自己教学要求：1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。2、抓住特点说真话；围绕中心细表达。...
- 作文教案小学语文作文优秀教案附范文 (2008-12-7 13:45:27)
- 记寒假里的一件事课题：以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。教学重点：内容具体，感情真实，语句通...
- 公务员招考三分钟即席发言稿 (2006-4-9 15:59:00)
- 谈新时期企业文秘工作人员素质亚薇随着现代企业制度的逐步建立，对新时期文秘工作人员素质的要求越来越高。新时期文秘工作人员，不仅要具有较高的理论素养和道德风范，掌握现代文秘的基础理论知识，具有较强的写作、...
- 领导讲话——在重阳节老干部座谈会上的即席讲话 (2006-11-29 23:04:45)
- 尊敬的各位老领导、老：明天是重阳。这是一个登高望远的日子，也是其乐融融的日子。这里，请允许我和丹宁代表厅，代表全厅、全系统的广大干部职工，向在座的各位老领导、老前辈，向全系统的离退休老表示节日的祝贺，...
- 校长在教师首次见面会上的即席讲话 (2007-1-26 7:56:15)
- 各位领导、各位老师：承蒙领导和的信任和厚爱，7月26日下午，我奉命到实验初中工作。十天来，从教委领导为创办实验初中而日夜操劳的忙碌身影中，从接待二百多名家长来电来访的过程中，我既深深感受到教委领导对创...
- 在青年教师基本功大赛决赛上的即席点评 (2007-11-10 8:13:21)
- 各位领导、各位选手、各位来宾：下午好!钱钟书先生讲过这样一个笑话：有那么一个穷乡僻壤的土包子，一天在路上走，忽然下起小雨来了；他凑巧拿着一根棒和一方布，情急之中，把棒撑了布，遮住了头顶，到家以后罟然没...
- 在大学新生联欢会上的即席演讲稿 (2007-12-8 11:11:38)
- 同学们：欢迎你们到农校来!我很高兴又多了四十六位新朋友!我虽然是你们的老师，但我也是一个青年，我们是同时代人——跨世纪的人，为了一个共同的目标——农业的发达和农民的富裕，将要研究一个共同的课题——农业...
- 做好即席演讲 (2008-11-5 8:46:18)
- 做好即席演讲在许多人的说话经验中，都对即席演讲或即席发言存在一种恐惧感，因为恐惧感就成为即席演讲或即席发言必须设法克服的一种压力.首先，要指出的是，即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕.很多人对这...
- 在全市抗旱准备工作调研汇报会上的即席讲话 (2010-4-19 12:44:45)
- 近期以来，各地各有关部门对抗旱工作高度重视，冒高温、战酷暑，做了大量细致工作，取得了很好的成效。在此，我代表市委、向你们和所有奋战在抗旱一线的广大干部群众表示感谢、表示慰问、表示敬意！刚刚听了屯溪区和...
- 当选乡长即席讲话 (2010-4-20 15:19:23)
- 各位代表、刚才，各位代表用手中神圣的选票，选举我为会宫乡人民乡长，我感到十分荣幸，也感到无比自豪。在此，对代表们的信任和的支持，表示衷心的感谢！当选了乡长，就意味着接过了担子，承担了责任。从现在起，我...
- 在谢师宴上的即席讲话稿 (2010-8-30 9:42:52)
- 首先感谢岭南长者学院为我们所做的周全安排。不仅每年夏天为我们组织这样好的讲座，而且还在今天组织谢师宴，让我们这些做学生的能够有机会表达对先生的感恩之情。中国古人讲“天、地、君、亲、师”，又云“一日为师...
- 在教师欢送会上的即席讲话 (2010-10-12 9:34:00)
- 此时此刻，王新华老师就坐在我的身边，或者说，我非常荣幸地坐在王老身边。我和王老交往时间不算短，年8月5日，我第一天到出版社上班，就见到了王老，当时就感觉他是一个和蔼可亲的人。对于王老，我有三点印象比较...
- 市委在视察政府网站时的即席讲话 (2010-10-20 12:30:18)
- 今天到这里来，大家谈了很多的工作和建议。现在来看，社会都在不断的进步，原来的第一新闻（媒体）电台，现在正在苦苦挣扎，什么出点题目、讲点故事、说点书、打点广告等。当然站在电台的角度是不利的事，站在社会进...
- 在全市部分乡镇（街道）党（工）委座谈会上的即席讲话 (2010-11-13 12:44:54)
- 今天，市委召开这次部分乡镇（街道）（工）委座谈会，目的是了解情况、推进工作。对我个人来说，也是一个学习受教育的过程。这里，我首先向你们并通过你们向全市101个乡镇、6个街道的及班子成员表示感谢、表示敬...
- 在市防指检查防汛准备和应急响应行动工作时的即席讲话 (2010-11-22 11:58:44)
- 这次我和市长、无非、文明、志民等一起到市防指来，一是问候大家，同时也是检查我们应急应对的实际情况，对我个人来说来是一次学习和实践，陈强市长对大家前一段时间的工作给予了肯定，我是赞成的。现在工作做的再好...
- 在调研职业教育时的即席讲话 (2010-11-22 11:59:16)
- 今天会议的主题十分明确，就是研究职业技术学院的筹建工作。这是今年全市的一项重点工作，目前已近年中，一些事情需要抓紧定下来，以便尽快启动。此前我和陈强市长曾就这一工作多次商量，市长先后开展了几次专题调研...
- 在全市环境整治汇报会上的即席讲话 (2010-11-22 12:02:22)
- 感谢等近一段时期做了许多卓有成效的工作，使我市“四大整治”特别是环境整治取得了可喜的成绩和进步。在这里，也要感谢在座的各位区、区县长以及乡镇基层的，从各位刚才的汇报中听得出来大家是干事的，而且干得很好...
- 在部分村（社区）座谈会上的即席讲话 (2010-11-22 12:31:19)
- 这次会议开得很好，很有成效。对大家来说，是一次经验交流会、工作推进会；对我本人而言，还是一次学习会、调研会。昨天下午我们召开了全市乡镇（街道）（工）委座谈会，今天这个会议的性和成效、成果绝不亚于昨天，...
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