学前双语教育规范化自查自评材料,双语教育规范化自查自评材料,双语教育规范化办学督导自查自评报告

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义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告 (2017-9-29 9:03:10): 义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神，严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求，组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告 (2018-9-18 7:19:26): 乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求，我...
学前教育现状调查范例：规范化管理强化学前教育调研报告范文 (2014-7-6 20:31:27): 一、我县学前教育的现状及存在问题(一)基本情况全县城区共有幼儿园27所，其中国有1所，集体1所，民办(私人)25所；共有幼儿班106个，其中小班37个，中班33个，大班36个；在园幼儿数3341人，其...
规范化管理强化学前教育调研报告 (2013-7-29 3:51:52): 一、我县学前教育的现状及存在问题(一)基本情况全县城区共有幼儿园27所，其中国有1所，集体1所，民办(私人)25所；共有幼儿班106个，其中小班37个，中班33个，大班36个；在园幼儿数3341人，其...
义务教育规范化学校复核验收自评报告 (2014-6-9 9:36:36): 公文义务教育规范化学校复核验收自评报告构建平安和谐校园，推进学校规范建设近年来，学校在区及区教育局高度重视和直接领导下，认真贯彻执行教育方针政策，坚持“以人为本”的思想，发扬艰苦创业、无私奉献、团结勤...
2017年学前“学生资助规范管理年”自查自纠活动方案 (2017-7-5 7:42:53): 2017年学前学生资助规范管理年自查自纠的活动方案为贯彻落实《市教育局转发关于开展学生资助规范管理年活动的通知》（穗教转[2017]308号，以下称《通知》）和《区教育局转发关于开展学生资助规范管理年...
街道学前教育督导自评报告 (2013-7-30 1:30:50): 街道是、区驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口万人。街道现有15处幼儿园。近年来，街道、办事处高度重视教育工作，始终坚持科教兴处、教育为本的战略方针，严格按照省学前教育督导文件...
学前教育专业办学自评报告 (2014-3-19 8:14:12): 公文学前教育专业办学自评报告根据《省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（教职函〔2013〕117号）文件和《省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要求，评估指标体系标准，我校对学...
学前教育工作自评报告 (2015-4-7 9:39:31): 5学前教育工作自评报告为落实教育优先发展的战略地位，贯彻教育方针，进一步推进学前教育迅速发展，大力提高学前教育发展与普及水平，根据《关于当前发展学前教育的若干意见》、《省学前教育普及计划（2011——...
义务教育学校标准化建设评估验收自查自评报告 (2013-6-13 0:27:00): 一、学校概况，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学...
浙江省九年制义务教育标准化Ⅲ类学校自评自查报告 (2013-7-29 23:16:17): 浙江省九年制义务教育标准化ⅲ类学校自评自查报告一、学校基本情况：宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，2000年落成二、三号教学楼，根据海曙...
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作自查报告 (2018-8-31 8:23:47): 关于推进学习教育常态化制度化工作自查报告根据组织部《关于推进学习教育常态化制度化工作进行自查的通知》的文件要求，我局高度重视，迅速行动，按照《通知》要求，就《通知》中提出的自查重点，进行逐项自查，现将...
学校义务教育学校标准化建设自评自查报告 (2019-4-13 11:19:44): 学校义务教育学校标准化建设自评自查报告我校认真开展义务教育学校标准化及均衡发展建设工作，现将工作自查自评情况报告如下：一镇学校基本情况：镇学校建于1965年，学制为九年一贯制学校。学校现占地面积973...
县教育局学前教育工作的自查报告 (2015-7-29 8:04:12): 几年以来，我县按照省、市有关学前教育工作的规划要求和安排部署，贯彻幼教方针，不断增加幼教投入，大力改善办园条件，逐步规范幼儿园管理，全面提高学前教育水平，使我县学前教育工作有了很大发展，基本实现了预定...
学前双语教学工作总结 (2012-11-21 17:14:02): 学前双语教学工作总结一、加强学习，夯实基础双语教学成功的关键是教师。在双语教学的实验过程中，首先面临的就是优秀教师，复合型人才的缺乏。进行双语教学的老师一方面必须具备过硬的学科教学能力，同时，还必须具...
规范民办学前幼儿教育办学行为工作总结 (2011-4-14 19:45:05): 以前的地方对幼儿教育并不是很重视，这从以前幼儿园的数量就可以看出来，不过这也和之前国民还不是很富裕有关。现在情况不一样了，开始重视幼儿（学前）教育了，时代在发展，科学在进步，重视幼儿教育也是时代进步和...
规范民办学前幼儿教育办学行为工作总结范文 (2014-2-11 14:31:07): 以前的地方对幼儿教育并不是很重视，这从以前幼儿园的数量就可以看出来，不过这也和之前国民还不是很富裕有关。现在情况不一样了，开始重视幼儿（学前）教育了，时代在发展，科学在进步，重视幼儿教育也是时代进步和...
党支部“六有”规范化和机关服务标准化建设自查报告 (2016-3-22 8:49:15): 根据《关于开展六有规范化和服务标准化建设自查的通知》的文件要求，队结合《关于加强市直规矩范化建设的意见（试行）》文件精神进一步规范标准化制度建设，并积极开展了自查工作，现将基本情况汇报如下：一、强化建...
小学教育管理规范化建设情况自查报告 (2014-7-13 0:09:56): 小学教育管理规范化建设情况自查报告为加快教育管理规范化、制度化建设，形成务实高效的管理体系和运行机制，进一步深化我校教育改革，我们市普通中小学规范化管理的相关要求，对我校教育管理规范化建设情况工作如实...
访惠聚驻村干部学转促自查自评材料 (2017-5-2 8:52:54): 访惠聚驻村干部学转促自查自评材料是新疆各族人民共同的敌人，作风不实是我们更大的敌人。作风建设永远在路上。在学习教育中开展学讲话、转作风、促落实专项活动，关键在转，转作风，就是要去掉四风四气，牢固树立。...
县教育局2018年学前教育工作会议讲话：抓保教促规范提质量保安全大力开创我县学前教育事业新局面 (2018-3-7 7:16:07): 县教育局2018年学前教育工作会议讲话：抓保教促规范提质量保安全大力开创我县学前教育事业新局面今天，我们在这里召开全县学前教育工作会议。召开这样一个会议的目的：就是总结过去、找准问题，认真交流探讨、研...
创建市语言文字规范化示范校自评报告 (2008-6-10 10:42:08): 语言文字是先进文化建设的组成部分，是创建和谐社会的交流工具，是建设和谐社会的载体。随着信息化对社会影响的广泛深入，语言文字规范化工作更显。作为推进全面素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能...
小学创建新时代语言文字规范化示范校自评报告 (2023-10-2 10:30:36): 小学创建新时代语言文字规范化示范校自评报告小学始建于1962年，1997年迁入现址，学校占地7280平方米，总建筑面积36722平方米。现有教学班9个，在校学生253人，其中女生154人。教职工27人...
2010年规范化学校自评的工作总结 (2011-1-7 13:37:11): .&东莞中心初级中学,年建校,现有在校生人,教职工,其中教师人,专职语文教师12人。普通话达标教师76人,占教师总数的71%。&教学理念是学校的...
语言文字规范化工作自评报告 (2013-10-22 7:47:43): 文秘语言文字规范化工作自评报告武汉市光谷第二高级中学是东湖开发区唯一的一所高中学校，2005年划归东湖开发区管辖，2011年10月18日搬迁新校，2012年3月7日高分通过武汉市人民教育督导室评估验收...
学校规范化建设自评报告 (2013-10-29 7:36:49): 3学校规范化建设自评报告一、学校概况区民办福星小学，地处区海湾镇五四公路运输号，占地址万多平方米，建筑面积近999平方米，于2000年9月由台商企业家赖女士捐资创办，2008年8月转制纳民。是一所以爱...
小学规范化建设自评报告 (2013-11-27 8:18:23): 小学规范化建设自评报告一、学校概况上海奉贤区民办福星小学，地处奉贤区海湾镇五四公路运输949号，占地址2万多平方米，建筑面积近3000平方米，于2000年9月由台商企业家赖雪卿女士捐资创办，2008年...
世达学校创建“省级语言文字规范化示范校”自评报告 (2015-1-22 8:44:52): 世达学校创建“省级语言文字规范化示范校”自评报告提要：将语言文字规范化示范校的创建工作融入校园文化建设当中。为努力建设书香校园，我校开展了以古诗文名篇诵读为主体的读书活动世达学校创建“省级语言文字规范...
中学申报语言文字规范化示范校自评报告 (2015-3-7 14:41:36): 1中学申报语言文字规范化示范校自评报告市语委办：根据《省人民办公厅关于进一步加强语言文字工作的意见》（鲁政办发）文件精神，为推进我校语言文字规范化的使用，结合学校实际，我校决定申报市语言文字规范化示范...
语言文字规范化自评报告 (2015-5-19 10:31:51): 民乐县广播电视台开展语言文字规范化创评活动自评报告为贯彻落实《通用语言文字法》,根据市语委办《关于开展语言文字规范化示范单位创建评选活动的通知》（张语委发〔2013〕5号）的要求，我台开展了一系列富有...
区一中创建语言文字规范化示范校自评报告 (2015-7-27 6:59:53): 区一中创建语言文字规范化示范校自评报告提要：列入学校议事日程。学校将语言文字工作列入学校议事日程，纳入学校年度工作计划源自物管学堂区一中创建语言文字规范化示范校自评报告一、学校基本情况一中创建于191...
创建区级语言文字规范化示范校工作自评报告 (2016-10-18 16:02:21): 规范语言文字构建文明校园创建区级语言文字规范化示范校工作自评报告为贯彻落实教育部、语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》文件精神，我校紧紧围绕普及普通话，使用规范字的工作目标，把做...
2017年推进“两学一做”学习教育常态化制度化发言材料 (2017-4-13 10:10:09): 2017年推进学习教育常态化制度化发言材料对于开展学习教育，市委高标准、严要求，充分体现了深化、构建良好生态的坚定决心和责任担当。洪洞坚持对标看齐、率先垂范，充分发挥三在一平台作用，全力落实3451工...
规范化管理与规范化服务交通运输 (2007-12-11 12:05:34): 中层干部“规范化管理”专题研讨会发言稿两年来在大家的支持和努力下，中心的工作逐步走上了正轨。在轰轰烈烈的搬家工作和大楼的交接工作中，我们是一支能战斗的队伍，中心的形象也在轰轰烈烈中初步树立起来，得到了...
学前三年教育自查情况报告 (2013-7-29 22:53:43): 娄星区现辖7个街道办事处3个镇4个乡（含开发区，下同），共有230个村（居）委会，总面积430平方公里，总人口43万。全区现有普通中小学校69所，在校中小学生43069人，乡镇成人文化技术学校7所，幼...
学前教育专项督导自查报告 (2014-7-13 0:06:35): 学前教育专项督导自查报告我校有学前班8个，大班4个，中班2个，小班2个，在园幼儿687人，在园教职工70人，其中专职幼儿教师65人。下面，就我园学前教育工作向大家作一个汇报：一、切实履行职责，为学前教...
2014年小学规范办学行为自查自评报告 (2014-7-13 1:36:38): 2014年小学规范办学行为自查自评报告为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔2014〕339号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为...
乡镇2017年规范行政行为自查自评报告 (2017-12-27 9:06:54): 乡镇2017年规范行政行为自查自评报告按照宝兴县人民法制办公室《关于开展2017年规范行政行为考核工作的通知》（宝府法函〔2017〕25号）要求，以及有关文件规定，我乡及时组织人员认真仔细展开自查自评...
学前教育促进工程绩效评价自查报告 (2021-1-17 10:18:17): 学前教育促进工程绩效评价自查报告年，我区学前教育促进工程在、区的正确领导下，在市教育局的关心指导下，深入贯彻精神，落实省、市第三期学前教育行动计划实施方案，先后出台了《区第三期学前教育行动计划实施方案...
农村中学教育目标管理自查自评汇报材料 (2014-7-13 0:05:13): 农村中学教育目标管理自查自评汇报材料镇第一初级中学创办于1982年，是一所全日制寄宿制农村中学，学校占地面积约2.62万平方米，建筑面积1.3万多平方米。现有教职员员工90余人，其中专任教师70人，目...
精神科护士对规范化制度化教育的学习心得 (2007-11-1 23:34:54): 制度是一切社会团队生存发展的支柱，在当今快速发展的社会里，一个团队的起步、发展、壮大与制度是密不可分的。在竞争如此激烈的今天为了我院的生存与发展，我院全体医护人员能紧密团结在院周围，坚持走规范化、制度...
2022年党支部标准化规范化建设经验材料 (2007-11-1 23:59:10): 2022年标准化规范化建设经验材料为切实夯实标准化规范化建设，区坚持标准，健全基本组织、建强基本队伍、执行基本制度、落实基本任务、强化基本保障五个基本，进一步夯实标准化规范化建设。一是健全基本组织。对...
2022年机关党支部标准化规范化建设工作经验交流材料 (2022-12-21 12:24:06): 2022年标准化规范化建设工作经验交流材料以来，围绕作出了一系列论述和批示，为加强和改进新形势下提供了根本遵循。是在中的最基层组织，肩负着贯彻落实、教育管理、破解发展难题、服务凝聚群众的职责，必须走在...
2023年基层规范化标准化建设落实一线政策工作经验材料 (2023-6-3 12:50:13): 2023年基层规范化标准化建设落实一线政策工作经验材料基层组织是全部工作和战斗力的基础，高速公路行业基层是在收费一线政策落实、工作指导和精神贯宣的基础。近年来，所根据基层建设新形势、新要求，立足实际，...
公司2022年推进党支部标准化规范化建设经验材料 (2010-12-1 3:01:24): 公司2022年推进标准化规范化建设经验材料2022年来，集团认真落实《工作条例（试行）》和《国有企业基层组织工作条例（试行）》，严格贯彻落实五聚焦五落实三年行动计划部署，把提高建设质量作为固本之举、长...
2022年企业推进党支部标准化规范化建设经验材料 (2022-10-9 8:16:27): 2022年企业推进标准化规范化建设经验材料2022年来，集团严格落实五聚焦五落实部署，牢牢抓住标准化建设这个主线，抓好五基，提升五性，推动基层的全面规范、全面过硬、全面提升。现将标准化规范化建设情况汇...
基层“五聚焦”扎实推进标准化规范化建设工作经验材料 (2013-6-10 10:10:41): 基层五聚焦扎实推进标准化规范化建设工作经验材料是最基层组织，是全部战斗力的基础。我镇深入贯彻落实上级关于标准化、规范化建设的工作要求，坚持五聚焦扎实推进标准化规范化建设，致力于把基层建设成为宣传主张、...
省规范化学校建设申报材料求实创新抓管理素质教育结硕果 (2008-9-5 17:40:56): 求实创新抓管理素质教育结硕果尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我校于1922年创建，始称模范小学。1945年8月改称小学。1968年设初中部，并更名为公社联办中学。1986年迁校并改称中心中学。学校占...
岭底小学标准化建设自查自评总结 (2012-12-7 21:27:14): 岭底小学标准化建设自查自评总结；几年来，我校在教育局的大力支持下，在中心校的精心；坚持标准、实事、客观、公正的评价原则，严格按；学生的思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能等；（二）、抓管理，突出教...
学前教育专业新教师岗前培训心得 (2013-6-13 23:03:04): 转眼间，为期三天的新教师岗前培训结束了。这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等，在听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，...

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