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- 科级干部“不严不实”的主要问题和具体表现 (2015-8-2 9:05:13)
- 科级干部不严不实的主要问题和具体表现根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无安排...
- 领导干部不严不实具体表表现 (2015-9-2 8:59:17)
- 不严不实具体表表现解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。昨天上午，我市正式启动县处级以上专题教育。为全市上了一堂深刻的专题教育辅导，重点列举了6个方面不严...
- 干部不严不实的具体表现和严重危害 (2015-9-2 9:14:03)
- 干部不严不实的具体表现和严重危害深刻认识当前干部队伍中存在不严不实问题是针对思想建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。...
- 领导干部存在“不严不实”问题及具体表现 (2015-9-15 9:05:59)
- 存在不严不实问题及具体表现按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
- 领导班子“不严不实”问题具体表现 (2015-8-14 9:19:15)
- 领导班子不严不实问题具体表现一、修身不严问题1.理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面，学用结合不够。2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。3.不注重培养健康...
- 不严不实的具体问题和表现形式梳理 (2015-8-28 7:50:23)
- 思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。“有的和我讲，济南受鲁...
- 机关“不严不实”问题的具体表现 (2015-8-29 8:12:35)
- 不严不实问题的具体表现（一）修身不严问题l、理论学习不够深入。有的干部不注重理论学习和知识更新，不读经典著作，却潜心研究官场秘笈等歪门邪道，理论学习缺乏主动性系统性，学习不够扎实深入，加强主观世界改造...
- 不严不实主要问题和具体表现 (2015-11-1 9:13:24)
- 不严不实主要问题和具体表现及措施（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静...
- 不严不实问题的具体表现 (2015-11-1 9:15:11)
- 不严不实问题的具体表现思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在代沟，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。有的...
- 公司党员先进性具体要求和不合格党员具体表现 (2008-3-30 15:40:18)
- 公司先进性的具体要求1先进。坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，在上、行动上自觉与保持高度一致，坚持原则，少数服从多数，下级服从上级，坚决贯彻执行公司各项决议，切实维护好公司、董事会的权威...
- 处级干部不严不实问题具体清单 (2015-9-7 8:48:29)
- 处级干部不严不实问题具体清单序号不严不实问题具体措施时限边查边改情况备注1严以律己方面没有做到谨言慎行，没注意自己的身份，有时说空话大话提高自身的大局、责任，不说与身份不符的话，不做与身份不符的事20...
- 公司领导干部个人不严不实问题清单及整改具体措施 (2015-9-16 8:12:07)
- 公司个人不严不实问题清单及具体措施严以修身方面。问题：客观上由于日常工作繁重，每天学习时间较少，把时间和精力更多投入于事务性工作，把学习当作软指标，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志...
- 领导干部查摆“不严不实”问题表现 (2015-12-28 10:32:34)
- 不严不实问题表现以来，我省坚决落实、关于从严治部署要求，扎实开展教育实践活动，大力整治庸懒散奢贪、不干事、不担事等突出问题，应该说全省干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大人民群众的拥护...
- 领导干部用权不严的具体表现 (2015-10-27 9:04:02)
- 用权不严的具体表现(一)当前，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行要求作为学习教育的内容，贯穿第二批教育实践活动始终。在四川省第二批教育实践活动座谈会上，殷切寄语与会自觉做到六看，其中之一就是看用权严不严。我...
- 干部用权不严的具体表现 (2015-11-27 10:27:25)
- 用权不严的具体表现用权不严的具体表现（一）用权不严的表现。一是以权谋私。主要表现在工程建设、矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重组、收受贿赂等方面。二是人情腐败。主要表现在收受红包、...
- 保持党员先进性农村不合格党员的具体表现 (2007-1-6 14:53:37)
- 不合格是指丧失信念，革命意志衰退，不履行义务，不发挥作用的。具体到农村，主要表现为：1、信念动摇(1)对理想和持怀疑态度；(2)散布反对和政策的观点，在思想上和言行上不能与保持高度一致；(3)思想空虚...
- 保持党员先进性不合格党员的具体表现 (2013-6-13 15:40:45)
- 不合格是指丧失信念，革命意志衰退，不履行义务，不发挥作用的。具体到农村，主要表现为：1、信念动摇(1)对理想和持怀疑态度；(2)散布反对和政策的观点，在思想上和言行上不能与保持高度一致；(3)思想空虚...
- 干部做人实不实，不严不实专题研讨发言材料 (2015-10-12 9:21:38)
- 干部做人实不实，不严不实专题研讨发言材料三十条行为规范的要求，围绕做人实不实，我用2、3分钟时间,从一个侧面，汇报三点思考和自己不严不实的五个问题。不当之处，请批评指正。第一、做人要实，首先要忠诚对我...
- 不严不实的表现和危害 (2015-7-29 9:47:13)
- 修身不严的问题。有的不够坚强，把自己混同于普通老百姓，在不言、在不爱、在不为，在反对民族分裂、维护社会稳定等大是大非问题上立场不坚定、旗帜不鲜明，台上台下两个样、单位内外两种人；有的对苗头性倾向性问题...
- 乡镇干部“不严不实”突出问题 (2015-8-20 7:28:54)
- 乡镇干部不严不实突出问题在修身不严方面，有的信念缺失，不信真理信金钱，不信马列信鬼神，不信组织信关系，缺乏远大理想和崇高追求。有的思想迷茫，在复杂社会思潮面前分不清是非，做墙头草和变色龙，对一些诋毁诽...
- 不严不实问题表现 (2015-8-24 11:33:02)
- 一、修身方面（一）不重学习心浮气躁1.理论学习的自觉性不够，能不学便不学；2.学习简单应付，浅尝辄止，不求深入，不能理论联系实际；3.不学理论、不读经典，热衷于研究风水学、厚黑学、关系学；4.以干代学...
- 发改局班子成员“不严不实”问题清单及表现形式 (2015-9-7 8:41:18)
- 发改局班子成员不严不实问题清单及表现形式根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无...
- 水务局不严不实问题表现及整改措施 (2017-11-21 10:27:27)
- 不严不实问题（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原...
- 用权不严的具体表现 (2015-9-16 8:37:57)
- 用权不严的具体表现，是以为的新一届领导集体，围绕执政的作风建设提出的要求。指出，严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。这些要求既...
- 领导干部“四风”问题具体表现 (2013-10-27 13:46:24)
- 下载:95“四风”问题具体表现.doc“四风”问题具体表现一、形式主义方面：1、忽视用理论武装头脑，不认真学习理论和做好工作所需要的知识，对学习不重视，积极性、主动性不强，不能真正结合工作实际、带着问...
- 牟定县人民医院干部“四风”存在问题和具体表现 (2014-10-20 8:09:18)
- 牟定县人民医院干部“四风”存在问题和具体表现牟定县人民医院一、形式主义方面（1）“不爱学习、没有自觉学习的”，认为现在已经是老职工了，县级单位常见的病种基本都处理过了，自己职称没上，特殊的临床问题解决...
- 领导干部庸懒散浮拖的具体表现 (2014-12-18 9:46:55)
- 庸懒散浮拖的具体表现1、庸：安于现状、自我满足，自甘平庸、自我懈怠，凡事只求过得去、不求过得硬，不善于学习、不研究政策，缺乏改革创新精神和工作激情；落实上级部署磨磨蹭蹭，重大事项议而不决，遇到问题绕道...
- 干部不担当不作为问题的具体表现 (2015-8-31 7:40:53)
- 通过近期集中学习，并学习组织部通报的《不担当不作为问题的具体表现》，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题：如工作闲暇时有放松心态，工作繁忙时有烦躁心态...
- 领导干部不担当不作为问题的具体表现 (2015-9-2 9:00:55)
- 不担当不作为问题的具体表现一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为1、有等靠思想。对、决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具...
- ##电力总公司系统党员先进性具体标准和不符合党员标准的具体表现 (2008-3-31 9:23:54)
- 一、先进性的具体标准（一）副科职及以上先进性具体标准：过硬，具有信念的坚定性；把握大局，具有战略决策的预见性；作风扎实，具有先人后己、吃苦在前的典型性；思想领先，具有思想观念的先导性；心系职工，具有维...
- 县粮食局开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”专题讨论情况汇报 (2016-9-28 9:21:50)
- 县粮食局开展合格具体标准、不合格具体表现专题讨论情况汇报9月26日，县粮食局根据组织部《关于在学习教育中开展合格具体标准、不合格具体表现大讨论的通知》（荥组通〔2016〕91号）文件要求，围绕合格具体...
- 领导干部存在“不严不实”问题报告 (2015-6-23 8:55:46)
- 关于存在不严不实问题的报告按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
- 领导干部“不严不实”问题梳理清单 (2015-7-30 9:28:36)
- 不严不实问题梳理清单是对当下最起码的要求。专题教育是加强思想建设和作风建设的举措，是着力解决，特别是县处级以上不严不实问题的有力抓手。开展专题教育，出发点和落脚点就在于解决中存在不严不实问题，必须发扬...
- 县处级干部不严不实问题清单 (2015-8-3 9:14:43)
- 不严不实问题清单当前，掀起了践行的热潮，作为干部不应只把践行放在嘴边当口头禅，放在媒体上当耳边风，挂在墙上当挡箭牌，写在纸上当遮羞布，而应静下心来，从应从内心深处反省此次活动的性和必要性，领悟开展本次...
- 处级领导干部不严不实问题清单 (2015-8-3 9:16:00)
- 不严不实问题清单在专题教育工作座谈会上指出：教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，正反两方面典型，着力解决不严不实的突出问题，强化落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。虽然教育实...
- 领导干部存在“不严不实”问题的报告 (2015-9-2 9:13:01)
- 存在不严不实问题的报告按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表现。...
- 领导干部2015年“不严不实”问题台账 (2015-9-7 8:29:56)
- 2015年不严不实问题台账填报人单位职务及姓名：存在不严不实问题措施时限是否完成备注简要进展情况不足，理论学习深入不够。深入、系统学习思想和，学习系列讲话精神，及时学习了解、政策，特别是要学习领会...
- 领导干部不严不实问题自查报告 (2015-9-7 8:35:04)
- 不严不实问题自查报告尊敬的各位领导、各位：2014年３月９日，在会议参加安徽代表团审议时，提出了，要求要严以修身，严以用权，严以律己谋事要实，创业要实，做人要实。提出的，既朴实具体，又语重心长。是对干...
- 领导干部“不严不实”问题清单及整改措施 (2015-9-19 9:50:12)
- 不严不实问题清单及措施按照省局和大队专题教育方案，以为标尺，认真本人存在不严不实问题，问题清单及措施如下：一、存在问题（一）严以修身方面存在问题1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于已有...
- 干部不严不实方面的问题及原因 (2015-9-19 10:05:36)
- 干部不严不实方面的问题及原因（一）不重学习、修身不严。存在平时不学理论、不读经典，心浮气躁，静不下心来学习；以干代学，凭经验办事，需要用的时候临阵擦枪；办公室书柜里的书倒是不少，但只是装点门面，附庸风...
- 市委常委领导干部不严不实问题清单 (2015-9-20 8:30:25)
- 市委常委不严不实问题清单严以修身方面：1、理论、业务学习不够。研究思考问题不多不深。理论水平和鉴别力还需进一步提高，业务素质和工作能力有待提升。2、奋进的有所退化，主动担当作为不够。没有始终保持奋发有...
- 党员教育发言稿：从严从实教育管理 激发党员队伍活力 (2016-2-29 9:45:44)
- 教育发言稿：从严从实教育管理激发队伍活力是肌体的细胞和活动主体，队伍管理是的基础工程。按照部里改进教育管理方式，充分发挥先锋模范作用，探索完善处置不合格机制问题的课题安排，我们采取与宝鸡、咸阳、汉中、...
- 乡镇2016年开展“合格党员标准，不合格党员具体表现”专题大讨论情况汇报 (2016-9-9 8:50:12)
- 乡镇2016年开展合格标准，不合格具体表现专题大讨论情况汇报根据学习教育安排，乡召开大讨论，围绕合格标准，不合格具体表现专题，进行大讨论。陈涛主持会议，乡全体参加会议。会上，乡们紧密联系思想、工作和生...
- 干部个人政治素质表现、五力表现现实材料 (2007-1-6 14:58:37)
- 干部个人素质表现、五力表现现实材料一、素质表现本人能够牢固树立理想和信念，认真学习贯彻，持续增强四个始终忠诚于，始终同的保持高度一致，始终与省、市、保持工作同向、行动同步，以实际行动践行信念坚定、为民...
- 副科级干部德才表现-个人德才表现 (2007-8-12 8:47:32)
- 一、基本情况张，男，1975年5月生，现年28岁，汉族，大专文化，1995年8月参加工作，2002年4月加入，现任县局办公室主任，科员。张于1995年7月毕业于学校专业，同年8月分配到县工作至今。其间...
- 领导班子“四风”具体表现材料 (2023-10-29 10:15:31)
- 领导班子四风具体表现材料一、形式主义方面1、学习形式单一，学习效果不理想。习惯于采取念文件、读政策的方式开展学习，学习方式不灵活。学习类活动居多，文化体育活动较少。不能很好地处理工学矛盾，有时学习时干...
- 领导干部和普通党员做好分析评议阶段工作的具体要求 (2007-1-6 14:53:58)
- 一、县处级必须做到“六率先”一是率先征求意见。对象包括分管部门的主要负责人及领导班子成员、联系点(包括先进性教育活动联系点、联系镇、联系重点骨干企业)负责人及普通群众(包括村干部和农民)、直接服务对象...
- 秘书工作基本规律的具体表现 (2007-12-19 14:03:15)
- 秘书工作规律，按研究范畴不同，有基本规律和具体规律之分。秘书工作的基本规律，是作用于秘书工作一切主要方面和主要过程的规律；秘书工作的具体规律，是作用于秘书工作某一阶段或某个方面的规律，例如，秘书写作的...
- 经济管理部门的干部关于保持党员先进性的具体举措 (2010-1-19 8:32:48)
- 的先进性是具体的、历史的，在不同的时代有不同的内容和不同的体现。在全面建设小康社会的新世纪和新阶段，在我们市非税收入征收管理局，的先进性更赋予了新的时代内涵。非税征管是非税收入的具体管理部门，肩负着“...
- 四风的具体内涵及表现形式、 (2013-10-12 12:00:54)
- 下载:四风的具体内涵及表现形式、27.doc四风的具体内涵及表现形式当前，教育实践活动正在展开。在6月18日召开的教育实践活动工作会议强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义...
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