- 初二年级思想品德工作总结 (2011-1-9 13:37:14)
- 一、坚持集体备课，深入研究教材，领会课标要求，不断钻研教学。备课组的成员都认真钻研大纲和教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。组内的教研气氛浓厚，除都能按时参加组内的正常教研活动外，备课组坚持...
- 高年级思想品德教材的特点和教学建议 (2007-12-22 11:41:03)
- 无论是教材的编写还是教学的改进，都离不开对学生的分析研究。小学高年级学生正处于少年阶段初期，其主要特点是半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性矛盾错综的时期。在思想品德方面表现为以下特点：1....
- 高年级思想品德教材的特点和教学建议 (2007-12-22 11:41:03)
- 无论是教材的编写还是教学的改进，都离不开对学生的分析研究。小学高年级学生正处于少年阶段初期，其主要特点是半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性矛盾错综的时期。在思想品德方面表现为以下特点：1....
- 初二年级思想品德工作总结 (2011-1-9 13:37:14)
- 一、坚持集体备课，深入研究教材，领会课标要求，不断钻研教学。备课组的成员都认真钻研大纲和教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。组内的教研气氛浓厚，除都能按时参加组内的正常教研活动外，备课组坚持...
- 初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划 (2008-9-23 10:49:41)
- 初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导，根据市教育局三满意活动精神和教研院的整体工作安排，结合我市...
- 高年级《品德与社会》教研活动总结 (2008-12-4 9:33:29)
- 本学期我与全体《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操。一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫...
- 2012-2013年四年级品德总结 (2013-6-26 22:47:54)
- 7820122013年四年级品德总结四年级品德与社会教学工作总结；刘钟老师；本学期，我承担了四年级品德与社会的教育教学工作；品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一；二、丰富学生的生活经验；学...
- 2014年小学品德与社会四年级工作总结 (2014-7-12 7:55:11)
- 本学期来，我承担了四年级（4）《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社...
- 2010年大学生加强思想品德修养思想汇报范文 (2014-10-19 17:32:30)
- 尊敬的：许多可能都看过《钢铁是怎样炼成的》这部小说或是电视连续剧。小说的作者奥斯特洛夫斯基有段名言：人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨...
- 初一年级入学教育年级长发言稿（年级主任、政教主任 教学副校长专用） (2013-7-29 2:06:57)
- 各位家长初一的全体同学们:大家下午好!首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想...
- 2013年春八年级思想品德下册教学工作总结（初二思想品德第2学期教学心得） (2013-6-20 7:00:04)
- 2013上半年这学期，本人担负八年级2个班的思想品德课教学，除此之外还担负学校报帐员和会计员。在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生...
- 小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会 (2013-7-25 23:41:27)
- [小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会]10月29日至30日两天，我有幸参加了临沂市2009年小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会，范文之心得体会:小学《品德与生活》、《品德与...
- 小学思想品德教育之我见 (2006-11-29 11:46:02)
- 小学思想品德教育之我见王长领内容提要:二十一世纪是一个人才竞争的世纪。二十一世纪的人才更应该是德才兼备的高素质人才。这里所说的德，就是思想品德。当前中国正在深化教育改革，全面实施素质教育，这就要求我们...
- 在思想品德课中进行创造教育 (2006-11-29 18:51:05)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 未来高校体育教学中思想品德教育的新思考 (2006-11-30 9:13:42)
- 摘要：面向２１世纪，学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才，以适应新世纪我国市场经济发展的需要。本文根据培养跨世纪人才的需要，对高校体育教学中思想品德教育作重新思考，提出了新的任务与方法。关键...
- 小学思想品德“小课堂、大社会”课题实验报告 (2006-11-30 13:09:34)
- 一、问题的提出：1、从陈鹤琴教育思想看陈鹤琴先生认为：自有人类历史以来，人都是过着社会生活的，人不能离开社会而独立，所以活教育要讲做人，做中国人，做世界人，他把活教育的目的论、课程论、方法论概括为：“...
- 思想品德教研总结 (2006-8-9 0:08:00)
- 随着品德课程改革的阵阵热潮,本学期我校全体《品德与生活》、《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，促进学生良好品德形成和社会型发展，全面提高教育实效...
- 思想品德课教学总结 (2006-8-11 12:46:00)
- 本学年来，我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想课教材，在教学过程中，给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：长期以来，思想课教...
- 幼儿园大班思想品德计划 (2007-1-6 14:57:51)
- 一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和<&...
- 小学思想品德教学总结 (2007-12-7 9:07:13)
- 2003年9月至2004年7月，本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开...
- 2007年初中思想品德教学计划 (2007-12-18 9:54:49)
- 一、教材解读初中思想品德教材的特色：（1）化知识为方法，化方法为德性。教材的编写，在每一个具体主题的落实上以此“三维”为铺陈线索：知识传授（设计安排课程的知识点）——获取方法（解决知识如何掌握的问题）...
- 六年级思想品德教育总结 (2007-12-21 7:59:18)
- 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
- 2007—2008年度第一学期八年级思想品德工作总结 (2007-12-22 8:47:23)
- 这学期，本人担任八年级三个班的思想品德课教学，除此之外还担任学校报帐员和会计员。在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤...
- 2007——2008学年度第二学期八年级《思想品德》教学工作总结 (2007-12-22 8:47:23)
- 本学期，本人担任初二级三个班的科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备...
- 思想品德课教学应强化五种意识 (2007-12-22 11:40:57)
- 素质教育，包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面的教育。其中，思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分，渗透在各门学科之中，它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。而思想品德课，...
- 谈思想品德课的道德概念教学 (2007-12-22 11:41:04)
- 道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素，是道德主体实施思维操作的元件，是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念，才能形成正确的道德认识，提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...
- 充分发挥思想品德电教教材的功能 (2007-12-22 11:41:07)
- 思想品德电教教材的广泛使用，给思想品德教学注入了新的活力，促进了教学改革与教学质量的提高。但是，目前在发挥思想品德电教教材的功能上，存在以下三种急需解决的问题：一是利用率低，通常是上研究课或有人听课时...
- 试论传统道德在小学思想品德课中的扬弃 (2007-12-22 11:41:09)
- 中国向来以重德著称于世，在人类文化发展史上，没有哪一个民族、哪一个像中华民族这样具有如此丰厚而坚固的道德文化遗产，延绵数千年，经久不衰。固然，道德作为社会的一种形式，总是与一定的社会历史、社会经济相联...
- “最近发展区”的创设与思想品德课堂教学 (2007-12-28 16:34:49)
- “最近发展区”的创设与思想品德课堂教学最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明：教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定学生发展的两种水平：一种是现有发展水平，表...
- 初三思想品德教学总结 (2008-1-24 8:55:53)
- 这学期，本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取...
- 美与思想品德 (2008-2-16 8:09:43)
- 实施素质教育，必须把德育，智育，体育，美育等有机统一在教育活动的各个环节中，这之中的艺术是个省略号，如果能做到在适当的时机，在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进行有机的结合，那教与学就是美与美的相...
- 八年级《思想品德》教学工作总结 (2008-2-16 8:15:05)
- 本学期，本人担任初二级三个班的科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备...
- 德语工作总结—关于思想品德教育五法 (2008-3-30 11:13:42)
- 随着市场经济不断繁荣、深化，社会上的腐改现象对小学生良好思想品德的形成带来一些逆向影响。在思想品德教育中，坚持“五个结合”的教育方法，对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。一、纵向与横向...
- 思想品德第十二册教学计划 (2008-3-31 20:41:47)
- 思想品德第十二册教学计划隆阳区永昌镇北关小学杨兆贤一、教学内容第一课至第四课为学校生活中的道德规范，第五课至第八课为公共生活中的道德规范，第九课至十三课为民族生活中的道德规范。二、教学目标第一课至第四...
- 小学三年级思想品德教学总结 (2008-3-31 20:44:07)
- 2003年9月至2004年7月，本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开...
- 拓展“宽、深、厚”强化思想品德教育 (2008-4-24 18:05:41)
- 拓展“宽、深、厚”强化思想品德教育我们在搞好小学思想品德课教学中，深入贯彻“深”、“厚”精神的同时，还反复体会“宽”的蕴义，努力拓宽思想品德课的教育空间，加强横向联系，把单纯的课堂教学扩大成为多渠道参...
- 政治思想品德鉴定 (2008-5-6 10:54:26)
- 思想品德鉴定本人热爱祖国，热爱人民，拥护的领导，及时了解和关心的方针、政策和路线，学习了和。我认真学习，态度明确。作为一名学生，最的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习...
- 八年级思想品德课学年第二学期教学计划 (2008-6-10 12:08:48)
- 一、教学目标：八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，...
- 自我思想品德鉴定 (2008-6-15 9:06:35)
- 我是一名现就读于广播影视学院动画系的大一学生。学习动画一直是我的梦想，能在大学期间学习我所热爱的专业让我感到非常高兴！时间飞一样的过去，我已经在学校里学习了一年的时间，在这一年的时间中，我坚持不迟到不...
- 八年思想品德备课组工作总结 (2008-7-5 8:29:15)
- 八年思想品德备课组工作总结初二备课组又有了新的进步。现把工作情况总结汇报如下：一、坚持集体备课，深入研究教材，领会课标要求，不断钻研教学。初二备课组的成员都认真钻研大纲和教材，精心备课，落实好各项教学...
- 思想品德课教学探究 (2008-9-24 17:32:40)
- 思想品德课教学如何贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则、要求，努力提高教学质量？我以为，要做好以下三方面工作。一、着眼四个环节，充分发挥教师的主导作用1.钻研教材，把握特点。思想品德新教材...
- 2004年第一学期洪合镇中心小学思想品德教研组工作计划 (2008-10-20 9:37:44)
- 2004年第一学期洪合镇中心小学思想品德教研组工作计划2004年第一学期洪合镇中心小学思想品德教研组工作计划一、指导思想：以为指导，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为落脚点，继...
- 五年级思想品德教学工作计划 (2008-10-20 22:48:27)
- 五（1）班思想品德教学计划教师：林乃喜《思想品德》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《思想品德》上册教材力求突破知识单一的传统模式，...
- 思想品德：《在社会生活中陶冶高雅的情操》多媒体教案 (2009-1-6 11:29:04)
- 【导入新课】复习提问：陶冶高雅的生活情趣有什么意义？同学们，通过上一节课的学习，我们了解了高雅情趣对个人和社会的意义。然而高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱，对生活的兴趣和感受。中学生要在...
- 思想品德：《公民在家庭关系中的义务》教学设计 (2009-1-6 11:29:05)
- 导入新课：学生活动：你能为大家描述一下你的家庭或者你所向往的家庭吗？师：通过我们大家刚才的描述，我们知道每个家庭都有自己的成员，或者是父母和子女，或者是祖孙三代。我们每个人都希望自己拥有一个幸福和睦的...
- 思想品德自我鉴定 (2009-5-5 21:56:27)
- 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和的目标，注重个人道德修养，养...
- 大学生思想品德鉴定 (2009-5-5 21:56:32)
- 转眼间，我的大学生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的...
- 专科毕业生个人思想品德鉴定 (2009-5-5 21:56:32)
- 两年的大专生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在走上工作岗位的从容、坦然。我知道,角色的转换,又是我人生中的一大挑战。大学期间的学习使我懂得了很多,从天真、幼稚到现在成熟、稳重。因为我明...
- 自考毕业思想品德鉴定 (2009-5-5 21:56:33)
- 经过这几年的辛苦终于通过了英语专科自考的所有课程，我真得很激动，也很兴奋。回想起自考的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！自考是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不...
- 班主任工作总结在思想品德课中进行创造教育 (2009-11-14 11:20:49)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每1个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每1个创...
- 思想品德七年级下册教学工作计划 (2010-2-25 12:04:48)
- 一、教材整体框架结构1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自...
- “思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案 (2010-4-24 12:55:24)
- 一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念，以学生的发展为本，遵循学生生活的逻辑，从学生的...
-
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