当前信息
- 班主任个案分析材料 (2012-12-24 8:34:20)
- 班主任个案分析材料；培蕾小学吕学安；2011年7月1日；班主任个案分析材料；一、个案基本情况：梁建同学，男，其父母一直在外地；说：“上课，听不懂，对学习没有兴趣”每次说服；上的时间和对数学的态度再同样...
- 班主任个案分析材料文档 (2012-12-24 8:34:17)
- 班主任个案分析材料；培蕾小学吕学安；2011年7月28日；班主任个案分析；个案材料：；孙凯同学是独生子，个性突出张扬、好斗呈强，脾气暴；初步原因分析：；1.2.性格冲动，独生子女气严重，遇事不冷静，欠...
- 班主任个案分析材料文档 (2012-12-24 8:34:17)
- 班主任个案分析材料；培蕾小学吕学安；2011年7月28日；班主任个案分析；个案材料：；孙凯同学是独生子，个性突出张扬、好斗呈强，脾气暴；初步原因分析：；1.2.性格冲动，独生子女气严重，遇事不冷静，欠...
- 班主任个案分析材料 (2012-12-24 8:34:20)
- 班主任个案分析材料；培蕾小学吕学安；2011年7月1日；班主任个案分析材料；一、个案基本情况：梁建同学，男，其父母一直在外地；说：“上课，听不懂，对学习没有兴趣”每次说服；上的时间和对数学的态度再同样...
- 心理分析个案案例分析报告 (2006-12-3 17:15:32)
- 心理分析个案案例分析报告一、案主资料姓名：wjk（本人）性别：男年龄：22生理特征：身材矮、青春期萌动性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差家庭职业背景：农村农民家...
- 心理分析师个案案例分析报告 (2008-12-6 14:35:00)
- 文章标题：心理分析师个案案例分析报告一、案主资料姓名：wjk（本人）性别：男年龄：22生理特征：身材矮、青春期萌动性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差家庭职业背景...
- 农村小学优秀教师成长的个案分析报告 (2008-1-9 9:18:35)
- 农村小学优秀教师成长的个案分析报告我1975年9月出生于缙云县一个普通的农民家庭。94年毕业于浙江省松阳师范学校，8月被分配到一个偏僻的村小——双川乡鱼川小学任教，担任班主任，语文教师，大队辅导员。9...
- 听神经病聋儿言语康复个案分析 (2008-9-23 10:51:44)
- 听神经病聋儿言语康复个案分析[摘要]目的：通过1例听神经病聋儿的跟踪观察，来定性地说明语训效果。方法：对患者进行动态跟踪，反复多次进行听觉能力及言语能力方面多项指标的评估。结果：经配戴助听器后2年康复...
- 企业社工个案处理的案例心理分析报告 (2016-3-16 10:43:56)
- 案例介绍案主刘婆婆，73岁，大学学历，广西柳州人，曾做过企业职工、小学校长，经过商。老伴过世很多年了，膝下有三子女均已成立家室。案主2014年9月因高血压发作中风，后又摔了一跤导致小腿骨骨折，步行不便...
- 班主任心理疏导工作个案-心理健康教育 (2009-1-6 11:31:16)
- 我这才到，他的问题是一种心理疾病，这种症状在心理医学上叫做强迫症。就是当事人总是身不由己地去考虑或是去作某些事情。如果不这样做，他就会感到极为焦虑。于是我带他到了路金升主任那里，请路主任为他做了一些心...
- 培养后进生交往自信心的个案研究材料 (2007-7-12 7:55:17)
- 由于现行的教育体制，按年龄来编班，不同智力水平的学生可能在一个班内接受教育。加上不同的家庭教育环境，不同的性格、行为习惯，每个班都会产生几个跟不上班级整体水平的后进生。这些孩子经常受同伴的歧视，挨老师...
- 个案教育矫治材料 (2012-11-17 9:54:01)
- 个案教育矫治材料；材料一；一、基本情况劳教人员土某，男，藏族，系青海省果洛；员，对家庭的怨恨明显的表现在日常生活中；五、心理矫治措施1、理解认同，消除阻抗；材料二；因病吸毒误入歧途；经与冯群（化名）谈...
- 流动人口个案信息核查培训材料 (2012-12-16 12:11:17)
- 河南省流动人口计划生育管理信息系统—全员人口个案；2012年10月郑州；培训内容；?背景说明核查目标核查内容功能概述注意事；一、背景说明；?为进一步推进全省流动人口计划生育信息化工作建设；二、核查目标...
- 先进事迹典型个案学习材料 (2014-7-24 7:38:22)
- ，男，1990年参加工作，1994年7月，现任台安县工业园区管理规划建设局局长、组织。做为一名，多年来，工作岗位上以自己的模范行为和人格魅力，感染并带领规划建设局全体勤奋工作，开拓创新，克服了人员少、...
- 分析材料怎么样 四个方面来衡量 对党员党性分析材料提出具体要求 (2006-11-29 16:02:29)
- 我院为了使撰写好分析材料，在要求提高思想认识，突出重点找准找透存在问题的基础上，并提出了具体要求，为分析评议阶段工作顺利开展且取得实效奠定了基础。我院在第二阶段工作初期就深刻认识到，分析评议阶段在整个...
- 党性分析材料-个人党性分析材料 (2008-3-31 21:32:13)
- 保持先进性教育活动分析(个人分析)一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关领导讲话、《读本》内容以及有关条例政策，重温了誓词，观看了影像资料世纪伟人和，共...
- 党性分析材料个人党性分析材料集锦 (2008-3-31 21:40:31)
- 2.[先进性教育2]分析材料个人分析材料[佚名][2005年8月7日][224]保持先进性教育活动分析(个人分析)一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关...
- 党员党性分析材料分析材料 (2008-9-23 12:46:37)
- 分析材料(分析材料)以下如有不当，请批评指正，也请大家监督我的行动。一、存在问题和不足1、深入学习上有差距。几年来，自己虽然注重了和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松...
- 党性分析材料大学生党性分析材料 (2008-12-5 20:07:45)
- 我通过这次保持先进性教育学习生活，在修养、理论修养上有了更进一步的提高，进而在思想道德修养、科学文化修养、组织纪律以及作风修养方面有了更新更为深刻的认识，同时，自己的过去，也发掘出了不少需要改进的地方...
- 党性分析材料教师党性分析材料 (2008-12-5 20:07:46)
- 2005年月日，做了《保持先进性教育活动动员报告》，拉开了我校先进性教育活动的序幕。在学习动员阶段集中认真学习、个人自学、分讨论相结合。现将第一阶段的个人小结汇报如下：一、主要学习篇目文章(教师分析材...
- 党性分析材料安全生产监督管理局局长党性分析材料 (2013-6-10 4:30:10)
- 根据的统一布署，在全县开展了保持先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性...
- 党性分析材料法院版党性分析材料 (2013-6-14 0:01:14)
- 编者按：撰写分析材抖，是先进性教育活动中分析评议阶段的环节。如何写好分析材料?我们编发了先进性教育活动试点单位一名撰写的《分析材料》，供大家参考。本文应作者要求隐去了姓名。在保持先进性教育活动中，通过...
- 个人党性分析材料(班主任版\教师版) (2007-10-31 0:19:52)
- 能认真学习和的，学习政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与保持一致；使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。在当...
- 个人党性分析材料班主任版教师版-汇报体会 (2007-12-20 10:54:08)
- 一、工作回顾通过保先教育的学习与活动，作为一名应该真诚地向进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向汇报一年来的思想与工作情况：能认真学习和的...
- 班主任工作经验的相关交流材料分析 (2011-11-21 12:18:45)
- 你正在浏览的经验材料是班主任工作经验的相关交流材料分析经历十几年的班主任工作，自己觉得班级管理中应该还给学生一个宽松的成长环境，这则是更为不易的事。因此，在班级管理过程中采用什么样的途径和方法显得尤为...
- 优秀十佳班主任的事迹材料分析 (2011-11-22 11:33:04)
- 你正在浏览的事迹材料是优秀十佳班主任的事迹材料分析作为一名低年级的班主任，如何让我们中华的美德，如春风化雨般滋润孩子们的心灵？如何将这宝贵的精神资源，如随风潜入夜般沐浴我们的课堂？她深深地思考，不断地...
- 班主任的个人事迹材料分析 (2011-11-23 8:21:13)
- 您正在浏览的事迹材料是班主任的个人事迹材料分析那年，她以一颗年轻的心，满怀对未来的美好憧憬，满腔热情，走上了三尺讲台，至今已经十年了。在这十年里，她对学生，对教育事业倾注了无限的爱，在这十年里，她深深...
- 班主任一职的经验材料分析 (2012-4-15 8:59:29)
- 你正在浏览的经验材料是班主任一职的经验材料分析班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之...
- 优秀班主任的经验材料分析 (2012-7-21 13:45:01)
- 您正在浏览的经验材料是优秀班主任的经验材料分析重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的内容，也是当今世界各国教育现代化的目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体...
- 优秀班主任的先进事迹材料分析 (2012-9-14 10:29:40)
- 优秀班主任的先进事迹材料分析,关键词是事迹材料,优秀班主任,我从事教育教学工作二十一年了，多年来，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中...
- 个人党性分析材料班主任版教师版 (2013-6-14 0:01:28)
- 一、工作回顾通过保先教育的学习与活动，作为一名应该真诚地向进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向汇报一年来的思想与工作情况：能认真学习和的...
- 优秀班主任先进事迹材料优秀班主任事迹材料 (2014-7-6 20:43:08)
- 优秀班主任先进事迹材料,优秀班主任事迹材料，女，1983年11月生，市第二幼儿园教师自2002年进入第二幼儿园代课，2006年参加南明区教师招聘考试正式成为市第二幼儿园在职教师，担任班主任工作以来，所...
- 小学优秀班主任事迹材料优秀班主任事迹材料 (2014-7-6 20:44:24)
- 小学优秀班主任事迹材料,优秀班主任事迹材料我1986年6月师范毕业，1998年8月评为小学高级教师，2005年7月取得小学教育本科学历。1986年至1999年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在...
- 分析评议阶段预备党员个人党性分析材料 (2007-1-6 14:55:20)
- 转入第二阶段后，我自己在第一阶段集中抓好理论学习的基础上，紧密联系思想实际和第二阶段工作实际，继续深入学习了、在新时期保持先进性专题报告会上讲话和关于构建和谐社会讲话，学习了和市委关于搞好分析评议阶段...
- 党性分析材料：个人党性分析报告范例 (2008-3-31 21:29:52)
- 分析报告一、自身存在问题分析在开展保持先进性教育活动中，通过认真学习报告、和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持先进性教育活动，是解决队伍存在突出问题，提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中...
- 分析评议阶段第三环节“撰写党性分析材料”工作安排意见 (2008-3-31 21:41:28)
- 区局保持先进性教育活动“分析评议阶段”第三环节“撰写分析材料”工作安排意见我局开展保持先进性教育活动于月日开始进入第二阶段第三个环节即：“撰写分析材料”环节，为使我局开展保持先进性教育活动，能够严格按...
- 党性分析材料党性分析个人 (2008-12-5 20:07:46)
- 一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关领导讲话、《读本》内容以及有关条例政策，重温了誓词，观看了影像资料世纪伟人和，共写心得体会3篇，读书笔记24000...
- 青海干部加强党性分析自我修身党性分析材料 (2013-6-10 1:06:34)
- 4月11日，青海、组织部长，青海先进性教育活动领导小组副组长、办公室主任王秦丰在海东地委领导班子分析专题会议上，充分肯定海东地委先进性教育活动取得的成效并强调指出，要充分认识分析的意义，带头加强修养，...
- 党性分析材料保先教育学习个人分析 (2013-6-10 5:01:16)
- 一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关领导讲话、《读本》内容以及有关条例政策，重温了誓词，观看了影像资料世纪伟人毛和，共写心得体会3篇，读书笔记2400...
- 党性分析自我分析材料 (2013-6-10 9:28:29)
- 按照《中心开展保持先进性教育活动实施方案》的要求，中心采取集中学习与分散学习相结合，读原文与听辅导、看录像相结合等不同的学习培训方式。学习期间共记学习笔记2万字以上、撰写学习心得体会3篇。即学习了理论...
- 分析评议阶段转段分析报告讲话材料财政局 (2013-6-13 15:39:57)
- 在先进性教育活动分析评议转段分析会上讲话县财政局按照的要求和局的安排，我们今天召开分析评议时段的转段分析会，会议的主题是：总结回顾分析评议时段的工作开展情况，安排部署提高时段的工作任务。下面，我先讲三...
- 党性分析材料个人分析1 (2013-6-13 15:58:23)
- 一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关领导讲话、《读本》内容以及有关条例政策，重温了誓词，观看了影像资料世纪伟人和，共写心得体会3篇，读书笔记24000...
- 党性分析报告2012年党性分析材料 (2013-7-11 8:42:20)
- 报告,2012年分析材料预备分析物流与工程管理第二于5月5号召开了分析之会议。在会议过程中，金科、组织樊当及宣传伍娇娇带头进行了，随后各预备也都一一实事的做了。刘少奇曾指出：“的，就是无产者阶级性最高...
- 党性分析材料党性分析报告 (2013-7-11 8:42:22)
- 分析材料,分析5月5日晚，我院第二学生召开了主题为的会议。会上我认真了自己同时接受其他的批评。在帮助下，我认清了自己以来的进步与不足，特向作分析如下。一、方面刘少奇在《论人的阶级性》中指出：“的锻炼和...
- 对一个高中后进生的个案报告 (2005-12-29 10:23:00)
- 在人一生的发展中，青春期是一个的时期，也是一个极易产生危机的时期，处于这个时期的青少年学生，如果不能正确的处理与家庭、学校、社会等的关系，不能正确的看待自己的社会角色，获得有效的角色支持，则极易产生各...
- 地权的困境：明代史个案研究 (2007-11-19 8:19:40)
- 地权的困境：明代史个案研究王钧取财于地，取法于天。——《礼记·郊特牲》先贤有言：以史为镜可以知兴替。选取明史作为个案，意在以断代史研究的方式对传统专制制度下的土地法制作一个全程式考察。明王朝兴于开国之...
- 对聋哑儿童的个案研究报告1 (2008-4-25 9:29:51)
- 一、个案学生的基本情况姓名：赵亮性别：男出生：1999年籍贯：浙江金华兰溪家庭背景：他母亲是新疆人，父亲是金华兰溪人，父母都下岗，家庭条件相当困难。在赵亮之前还有一个孩子也是先天性聋哑，他在七岁那年因...
- 社会工作个案服务计划书 (2010-4-24 12:54:27)
- 一、案主资料姓名：小虹性别：女年龄：10岁生理特征：个头较高，肤色偏黑性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工家庭感情：较为复杂，...
- 社会工作个案计划 (2010-12-22 3:21:42)
- 社会工作个案计划背景：小明，今年11岁，父母4年前来上海打工，1年前把他接到父母身边，并联系了费劲的一所公办小学借读，小明被留了一级安排在二年级学习，但在学校因为受到歧视和表现不好，几乎每周老师都要向...
- 个案销售培训计划 (2010-12-22 3:51:24)
- 日期时间课程内容所需资料一、致词（企业简介）二、销售部工作流程及行为规范1、销售员行为准则2、销售部内部分工3、接待、签约流程4、销控及回款《销售部行为准则》《销售部架构及岗位职责》《签约流程》三、统...
- 福利院个案工作计划书 (2011-4-14 19:43:10)
- 案主姓名：孙阳光初次见面日期：2009.4.18地点：接特殊教育学校学生放学的车上需要干预的问题：缺乏安全感，不能和他人建立亲密挂席，人际关系差。家庭图：家庭妈妈（李妈、贺妈、曹妈）社工孙阳光（案主）...
- 个案培训销售计划 (2011-4-26 17:24:07)
- 时间课程内容所需资料一、致词（企业简介）二、销售部工作流程及行为规范1、销售员行为准则2、销售部内部分工3、接待、签约流程4、销控及回款《销售部行为准则》《销售部架构及岗位职责》《签约流程》三、同一说...
-
如果您有任何类似的工作总结，年终总结以及班主任个案分析材料文档的相关参考文章，您可以及时提交稿件到我们网站，一经采纳您的材料，即可获得点券换取我们网站的文档！
网站编辑：往前一步 开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章
范文推荐
热门关注
