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中小学教师2012年度校本培训总结 (2012-11-29 13:04:19)
随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求,开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训,我逐渐树立了现代教育的思想观念,努力优化了自己的知识结构...
中小学教师2011年度校本培训总结 (2013-6-10 1:47:02)
随着中小学教师继续此纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。当教师把这一机会交给学生后,就会发现其实很多学生都比较能干...
中小学教师2012年度校本培训总结范文 (2013-6-14 2:31:59)
随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求,开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训,我逐渐树立了现代教育的思想观念,努力优化了自己的知识结构...
中小学教师2014年度校本培训总结 (2014-7-12 22:37:30)
中小学教师2014年度校本培训总结随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求,开展校本培训成为了中小学教师继续教育的培训模式。通过开展校本培训,我逐渐树立了现代教育的...
中小学教师继续教育校本培训工作实施意见 (2007-12-12 9:21:25)
为落实教育部《中小学教师继续教育规定》和省、市有关中小学教师继续教育工作的文件精神,进一步规范校本培训管理,增强培训的针对性和实效性,提高培训质量和效益,结合我县实际,根据《安远县新一轮中小学教师继续...
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划11月报表 (2012-12-14 11:17:50)
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划月报表;学校(乡镇):陵城镇孙克明小学时地间点校长(主任;集中;冯恩洪《创造适合学冯恩洪《创造适合学冯恩洪《创造;培训培训形式应训人数主持人(主讲人)培训内容...
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划10月报表 (2012-12-14 11:17:53)
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划月报表;学校(乡镇):陵城镇孙克明小学时地集中间点校长(;培训内容培训形式应训人数主持人(主讲人)培训内容;培训;分散;作业字数自学人数检测方法检测人;自学;...
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划9月报表 (2012-12-14 11:17:58)
德州市2012年中小学教师校本培训工作计划月报表;学校(乡镇):陵城镇孙克明小学时地集中间点第一周;培训内容培训形式应训人数主持人(主讲人)培训内容;培训;分散作业字数自学自学人数检测方法检测人填表人...
农村中小学教师校本研修远程培训心得体会 (2013-7-31 1:49:52)
农村中小学教师校本研修远程培训心得体会通过参加农村中小学骨干教师培训,使我对于教育有了更深层次的认识,我认为当前我们每一位教师应该做好以下几个方面的事情:一、教师要认清教育的本质教育要注重培养学生的想...
全县中小学教师校本培训工作的通知 (2014-7-6 13:28:53)
.5全县中小学教师校本培训工作的通知政教发[]192号各乡镇中学、中心学校,局属各单位:按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》(政教发[]20号)安排,本学年校本培训的主要任务是继续...
中小学教师继续教育校本培训意见 (2014-10-12 21:20:53)
各中小学:为进一步推进我区中小学教师校本培训工作,逐步建立规范化、科学化的校本培训制度,促进校本培训健康和持续发展,提高培训质量和效益。根据教育部、省、市的有关要求,结合我区中小学教师继续教育工作实际...
教师培训心得体会:校本培训理念与教师专业发展直播课程观后感 (2014-7-6 20:23:27)
教师培训心得体会:校本培训理念与教师专业发展直播课程观后感听了顾志跃教授的讲座使我更进一步的了解了校本研修的含义,校本研修就是指教师在学校的教育教学过程中,结合具体教学任务,通过学习、实践、研究、指导...
小学教师校本培训工作总结 (2013-6-10 2:14:43)
本学期,我们切实依照区教育局、教师进修学校的工作部署,本着为教师专业成长服务的原则,以教师的可延续发展为本,以《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点,侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面,采...
中小学班主任校本培训实施方案 (2014-10-12 21:20:18)
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神和县教育局2009年教师培训工作的部署,为巩固班主任培训成果,继续提高我县中小学班主任队伍整体素质,决定继续深化班主任校本培训工作,特制定《县20...
2016小学教师校本培训总结 (2016-6-17 7:43:00)
(一)思想方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作任劳...
中学校本教研校本培训先进集体事迹材料 (2007-6-15 7:58:01)
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
2006-2007学年第二学期数学组校本培训、校本教研活动工作总结 (2007-12-5 10:12:12)
时光如梭,匆匆忙忙的一学期又结束了,回顾一学期来的数学组工作,有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获,圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下:一、教研活动扎实开展新课标的...
“农村中小学教师素质提升工程”校本研修计划 (2007-12-5 10:55:19)
“农村中小学教师素质提升工程”校本研修计划新课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以创新精神、创造能力素质教育对教师提出了更高的要求。为切实提高我街道小学教师的整体素质,认真落实《...
教育组中小学教师校本研修工作计划 (2014-5-19 6:52:49)
教育组中小学教师校本研修工作计划根据全区2014年教育工作部署和区教体局《关于印发2014年中小学教师校本研修工作实施方案的通知》精神,特制定本计划。一、指导思想以和全体会议精神为指导,落实《区201...
小学学校校本培训总结:用培训照亮学校发展的路 (2012-9-7 11:26:43)
校本培训总结:用培训照亮学校发展的路我们学校位于古城乡古城集村东,现有12个教学班,在校生700多人,由于基础薄弱,现在那些耀眼的光环,如示范性学校、先进学校的牌子基本没有,但我们坚信,不久的将来一定...
县实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2006-11-29 16:37:05)
沾化县实验中学始建于1985年,是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班,1402名学生,教职工103人,其中专任教师84人,中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人,学历达标率100%。学校配...
校本培训个人总结教师培训 (2007-12-5 10:25:47)
教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度,学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教...
实验中学创建“省级教师校本培训示范校”自评报告 (2008-9-25 3:01:03)
实验中学始建于1985年,是县属唯一一所初级中学。现有24个教学班,1402名学生,教职工103人,其中专任教师84人,中学高级教师45人,研究生学历4人,本科52人,学历达标率100%。学校配有先进...
校本培训个人总结 教师培训 (2010-12-1 19:57:25)
教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度,学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教...
校本教研校本培训先进集体事迹材料 (2013-6-12 19:05:07)
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
校本培训和校本教研工作汇报 (2013-7-29 3:08:32)
在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研,它是教师成长的一...
校本教研和校本培训工作计划 (2013-10-1 20:41:00)
下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针,全面推行素质教育并体现时代要求”之目标,本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展,启...
师德培训、校本培训、教师素质年三项工作总结 (2014-11-27 9:41:36)
“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。”没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的教师教育工作以落实教师专业化这一培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化...
校本教研心得:构建特色校本教研 促进教师专业发展 (2014-5-26 15:40:51)
构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂,教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情,开创有特色的校本教研,提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
“规范教师语言文字,训练教师基本功”校本培训计划 (2015-5-20 7:03:12)
规范教师语言文字,训练教师基本功校本培训计划规范教师语言文字,训练教师基本功,是2015年师训工作的主题。依据局领导的工作部署,特制定我校规范教师语言文字,训练教师基本功训练方案。一、指导思想:教师语...
瓜沥二中校本培训工作总结 (2008-10-20 22:44:55)
瓜沥二中校本培训工作总结校本培训是中小学教师继续教育的一种形式。针对我校青年教师队伍庞大的客观因素,我们学校成立了“我的课堂有话说”青年教师成长共同体,坚持以学校、教师、学生的现实需要和发展需要为本,...
2012学年第二学期瓯北五中校本培训总结 (2013-8-2 0:44:21)
以学定教有效教研和谐发展2013上半年瓯北校本培训总结为了培养好适应时代发展的教师群体,构建好师德高尚,业务精良的教师队伍,永嘉县瓯北积极贯彻和省、市、县有关教师继续教育的文件精神,认真落实有关教师继...
麻丘二中12-13校本培训工作总结 (2013-10-1 19:13:24)
麻丘二中校本培训工作总结(2012—2013学年度)加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条途径,更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。因...
小学2009年度校本培训工作总结 (2010-2-25 14:09:46)
2009学年度,我们小学校本培训工作在区文教体局指导下,以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机,继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务,多渠道加强教师的业务指导和培训,将教师的观念的转变,...
小学班主任校本培训总结 (2012-2-22 10:56:11)
马卡连柯指出:教育者的技巧,并不是一门什么需要天才的艺术,但它是一门需要学习才能掌握的专业。因此以校为本的培训,对不断提高班主任的素养上具有的意义。学校认为作为一名新时代的班主任应具备以下能力:了解研...
小学德育校本培训年度工作总结 (2012-4-9 7:47:14)
本学期我校德育工作坚持以上级文件精神为指导,结合学校实际,以校园安全为重点,深化迎世博,做一个有道德的人活动,加强学生思想道德建设,积极开展丰富多彩的文明活动,努力营造良好的道德环境,提高学生的道德素...
小学德育校本培训工作总结 (2012-4-9 7:47:19)
本学期我校德育工作坚持以上级文件精神为指导,结合学校实际,以校园安全为重点,深化迎世博,做一个有道德的人活动,加强学生思想道德建设,积极开展丰富多彩的文明活动,努力营造良好的道德环境,提高学生的道德素...
小学语文教研组校本培训工作总结 (2012-12-4 10:05:09)
本学年在上级领导的正确领导下,在全体成员的共同努力下,我校语文组圆满地完成了本年度的各项培训教研任务,现将工作结总如下:一、指导思想明确集体备课要求选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分...
小学度校本培训工作总结 (2013-6-9 23:47:54)
2009学年度,我们小学校本培训工作在区文教体局指导下,以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机,继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务,多渠道加强教师的业务指导和培训,将教师的观念的转变,...
小学2012年下半年校本培训总结 (2013-6-10 0:33:37)
教育大计,教师为本。为不断进步我校中小学教师的职业道德、专业知识和教学技能,根据教育部《中小学教师继续教育规定》、《浙江省专业技术职员继续教育规定》和《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》等...
小学语文教研组校本培训工作总结范文 (2013-6-13 19:03:09)
本学年在上级领导的正确领导下,在全体成员的共同努力下,我校语文组圆满地完成了本年度的各项培训教研任务,现将工作结总如下:一、指导思想明确集体备课要求选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分...
小学暑期校本培训工作总结 (2013-6-18 6:35:26)
我们学校坚持贯彻落实区教体局有关校本培训文件精神,结合淮三教研区和本校具体的实际情况,认真落实学校教师校本培训的各项工作,增进了师资队伍整体素质的进步,促使了教师的专业化发展,努力创新,不断地在改革中...
小学2013学年第二学期校本培训工作总结 (2013-6-19 6:51:38)
一学期来,我校校本培训工作能认真落实县教师进修学校有关文件精神,围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,以备好课、上好课、评好课、命好题、育好人为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,立...
小学2013学年校本培训工作总结 (2013-6-24 6:18:10)
小学2013学年校本培训工作总结没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新...
2013学年下塘小学教导处校本培训工作总结 (2013-11-22 8:25:15)
2013学年下塘小学教导处校本培训工作总结本学年,教导处在校长室的领导下,在各教研组和全体教师的大力支持和积极配合下,我们围绕精细化管理、精细化教学的理念,以促进教师专业化成长这个中心,在加强教研组建...
小学2013学年第一学期校本培训工作总结 (2014-1-5 9:18:00)
教师是办学之本,是立校之本,是学校可延续发展的基础。全面推动素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面进步教师素质的途径。加强教师队伍建设...
2014小学学年校本培训工作总结 (2014-7-6 20:48:22)
2014小学学年校本培训工作总结教务处以统领教研教学工作全局,以县、学区教研部门的工作要求为依据,以高效课堂建设为抓手,以校本研训为主线,以学生发展为根本,夯实教学质量过程管理,提升教师专业素养,促进...
小学教导处校本特色项目培训工作总结 (2014-7-12 23:22:12)
小学教导处校本特色项目培训工作总结本学年我校校本特色培训工作在上级行政部门的指引下,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,开展校本培训特色项目工作,致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业...
2013年小学学校校本培训总结 (2014-7-12 23:22:28)
2013年小学学校校本培训总结一年来,我校校本培训工作在县局和进修学校的指导下,提出了“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念,重点开展了“教师在合作中成长,小专题小研讨,并在培训实践中取得了令人满意...
小学2013年上学期校本培训总结 (2014-7-12 23:27:39)
小学2013年上学期校本培训总结本学期我校组织全体教师在全面理解教师校本培训的性基础上,通过继续学习和实践,不断提高教师的专业化水平,提高广大教师实施新课程的能力,结合我校实际,以教师校本培训计划和教...
小学年度校本培训工作总结 (2014-7-12 23:27:57)
小学年度校本培训工作总结自办学以来,我校一直立足校本培训,促进教师的专业发展,以课程改革为契机,积极实施科研兴校、教研兴校的战略。以校本培训为抓手,加强教研组、备课组的建设,夯实常规管理,强化师资队伍...
小学下半年特色校本培训总结 (2014-7-12 23:28:52)
小学下半年特色校本培训总结本学期,我校本着以师生共同发展的原则,狠抓校本教研,在教研中寻找发展,采用立足本校教研,以请进来,走出去,同伴互助的形式开展了系列活动,并取得了一定的成效。具体工作总结如下。...
小学教导处校本培训工作总结 (2014-7-12 23:28:58)
小学教导处校本培训工作总结一、统一思想提高认识学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训,在校务会议上进行专题讨论,谢爱勤校长多次在会议上提出要求,并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的...
镇中心小学2013学年校本培训特点项目总结 (2014-7-25 7:23:00)
为了进一步推动课程改革,不断提升我校教师素质,结合我校特点学校创建工作,我校从我校教师队伍的实际状态动身,以培养全体教师为目标、骨干教师为重点,有计划有针对性地对有自主发展意愿的教师从培养目标、培养内...
小学第一学期校本培训工作总结 (2014-10-14 7:17:40)
没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到...
小学2014年度校本培训工作总结 (2014-11-7 7:05:39)
学年度,我们小学校本培训工作在区文教体局指导下,以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机,继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务,多渠道加强教师的业务指导和培训,将教师的观念的转变,理念的提...
小学上半年校本培训工作总结 (2014-11-13 7:29:43)
岩坦镇溪口小学年上半年教科研工作暨校本培训工作总结.6开展校本培训工作几年来,本学期的工作使让我最没有景气的一学期了,校本培训工作开展得不够深入,对教师的专业成长来作用不是很明显,总之问题多于成绩,接...
2014年小学学校校本培训总结 (2014-12-4 8:15:13)
一年来,我校校本培训工作在县局和进修学校的指导下,提出了“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念,重点开展了“教师在合作中成长,小专题小研讨,并在培训实践中取得了令人满意的效果。1、继续以有效教学为主...
中心小学2014学年第一学期校本培训年度工作总结 (2015-2-1 9:41:45)
教师是办学之本,是立校之本,是学校可延续发展的基础。全面推动素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面进步教师素质的途径。加强教师队伍建设...
小学2014第一学期校本培训工作总结 (2015-2-7 10:57:21)
教师是办学之本,是立校之本,是学校可延续发展的基础。全面推动素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面进步教师素质的途径。加强教师队伍建设...
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