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- 关于领导干部演讲时口语表达十戒 (2013-12-6 9:47:48)
- 关于演讲时口语表达十戒201312051.戒讲假话。有喜报喜，有忧报忧，如实反映情况，不隐瞒自己的观点。2.戒讲大话。不以大帽子压人，不以权势逼人，不装腔作势借以吓人。3.戒讲空话。不哗众取宠封官许愿...
- 结核分枝杆菌Rv2389基因真核表达质粒的构建及表达 (2007-12-22 11:52:00)
- 【关键词】分枝杆菌,结核；rv2389；基因表达1.1材料mtbh37rv菌株,p815细胞由本室保存；真核表达载体pcdna3.1由本室保存；含有rv2389基因的重组质粒pproehtrv2389...
- 专业演讲技巧口语表达及演讲技巧 (2008-3-19 11:44:42)
- 专业演讲技巧我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要...
- 专业演讲技巧演讲观点表达的几种方式 (2008-3-19 11:47:08)
- 专业演讲技巧只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心...
- 演讲技巧如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-3-20 15:53:35)
- 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...
- 演讲与口才演讲稿范文2014：怎样才能提高口头表达能力 (2014-2-23 9:49:54)
- 演讲与口才演讲稿范文2014：怎样才能提高口头表达能力20140221口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的目的的一种能力。叶圣陶先生曾说：所谓语文，语是指口头语言，文是指...
- 关于小学生口语表达能力现状的调查报告 (2014-7-13 1:12:38)
- 关于小学生口语表达能力现状的调查报告一、调查目的：随着新课程改革的进一步发展，我们越来越感觉到语文课堂教学中，学生“说”的能力越来越弱，能“说”的学生也越来越少。为了更好地培养学生口语表达的能力，更好...
- -口语表达及演讲技巧 (2006-11-30 13:23:56)
- 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
- 如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-1-25 15:01:10)
- 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...
- 演讲观点表达的几种方式 (2008-3-31 9:48:10)
- 只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求...
- 口语表达及演讲技巧 (2008-3-31 9:48:16)
- 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
- 口语表达及演讲技巧-说话要讲究节奏 (2009-7-14 10:18:53)
- 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
- 如何理解演讲的口语表达艺术 (2010-7-5 23:46:18)
- 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是讲&，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力同时还要辅之以演&，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话艺术化&起来，从而产生一种...
- 关于做好政协调研工作的交流交流材料 (2010-10-1 11:01:16)
- 关于做好政协调研工作的交流交流材料政协的主要职能有三：协商、民主监督、参政议政。无论怎样履职，以什么形式履职，都离不开调查研究这个环节——不客观准确协商就会无方，不掌握真实情况监督就会无力，不找到问题...
- 演讲技巧及口语表达 (2010-10-11 10:12:28)
- 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
- 建国60周年爱岗演讲稿——用心工作表达爱国情怀 (2012-11-29 16:44:49)
- 尊敬的评委，大家好！我是企业的一名普通职工，我叫，今天我要演讲的题目是《用心工作表达爱国情怀》。在举国上下欢庆建国60周年之际，我作为一名新世纪的青年，祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪，谨写下自...
- 演讲中表达趣谈的手势 (2013-6-14 0:31:27)
- 一般而言，以南欧地区的如意大利、西班牙、希腊等国之手势运用频繁而且夸张；中西欧如德国、英国等次之；而远在北方的北欧诸国则又次之，因为他们几乎不会使用手势来表达任何的讯息。竖大拇指余指握拳大多数是表示自...
- 2010届高三英语上学期月考书面表达汇编-演讲稿 (2013-6-30 7:42:06)
- 522010届高三英语上学期月考书面表达嘉兴英语教学网；演讲稿；【2009年0912月】；passage1；（贵州省遵义2010届第一次月考）；假设你是班长，你班本周末要去红军山做生态旅游（e；3.因...
- 演讲从内容、功能、表达形式上的分类 (2013-7-28 3:57:18)
- 第一，从功能上划分，可分为五种。1、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使...
- 表达演讲观点的几种方式 (2013-7-29 1:20:16)
- 文章导读：创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从而使我们的演讲更为听众所喜闻乐见只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新...
- 演讲技巧——口语表达 (2014-7-6 20:14:27)
- 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
- 母亲节演讲稿：爱自己，其实就是一种孝心的表达 (2015-5-12 8:22:26)
- 母亲节演讲稿：《爱自己，其实就是一种孝心的表达》尊敬的老师，亲爱的同学大家早上好！我是初二十三班的.。在这斗志昂扬的五月里，让我们携带着青春的激情，一起拼搏，一起奋斗，一起努力成为最好的自己。我演讲的...
- 家长会演讲稿：关于教育孩子经验交流 (2013-7-28 6:10:58)
- 各位家长，下午好!很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学前知...
- 家长会上关于培养孩子交流演讲稿 (2013-7-28 6:11:30)
- 尊敬的各位老师，家长，你们好!首先感谢班主任刘老师，为我们提供了这个机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋。这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫陈媛媛，自从她进入了三年级四班，我发现孩子变的快乐了...
- 学生关于学习经验交流演讲稿 (2013-7-28 6:13:27)
- 尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好!今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表三班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔...
- 关于学习的国旗下演讲：关于学习的国旗下演讲 (2009-2-20 3:49:12)
- 向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道，望不到头，比如高三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多人每天都要“头悬梁锥刺骨，地挑灯夜战”，每天在“两点一线”之间劳碌一天天...
- 大学生演讲稿：科研立项交流会演讲稿 (2014-7-6 20:17:13)
- 大学生演讲稿：科研立项交流会演讲稿有诗云：“望子成龙千古梦，超越自我逐英雄。”尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我叫望超，来自08级通信工程班。今年七月即将毕业，承蒙老师厚爱，现在我学部电子电工实...
- 对外树立企业形象 企业内刊应该表达什么内容 (2006-11-28 17:28:05)
- 随着企业文化的进步，企业内刊的创办和发展日益受到企业的重视，一些企业的内刊，也开始被赋予了对内建设企业文化，对外树立企业形象的使命。那么作为企业来说，一份内刊到底应该表达什么，需要对它的目标受众说什么...
- 观察感悟表达 优化作文教学 (2006-11-29 19:38:41)
- 作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，教师普遍感到学生的写作水平不高，只要一提起作文，教师叹气，学生头疼，这一现象与当前培养创造型人才的教育目标有着很大的差距。学生的作文质量长期得不到提高与没有抓住作文...
- 如何培养学生的语言表达能力 (2006-11-30 9:08:22)
- 在语文教学中培养学生的语言表达能力，不仅有益于提高学生作文、阅读、理解的能力，还能活跃思维，提高思维的敏锐度和应变能力，对于学生将来进入社会后具备一定的交际能力，建立良好的人际关系，都有积极的作用。为...
- 06公务员录用教材题库-言语理解与表达 (2007-1-6 14:58:49)
- 第一章言语理解与表达言语理解与表达主要考察考生对语言文字的综合分析能力以及在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通和完成工作的能力。考察内容涉及现代汉语的书面理解和表达，主要题型有以下几种：（1）词...
- 要真心表达感恩 (2007-8-29 8:00:51)
- 记住每个给你有过帮助的人，真诚地向他们表达感谢之情。这样，既净化了心灵的负疚之感，又给人以丝丝暖意。加拿大一位名叫萝西&8226瑞萨的老妪谢世前留下一份奇特的遗嘱，遗嘱上写有200个人名及其住址，并...
- 精心设计提问，培养表达能力 (2007-12-18 10:17:21)
- 中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段，第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容，第二阶段是借助对内容的理解，掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启...
- 导游人员职业权益维护及其利益表达 (2007-12-18 10:20:58)
- [摘要]我国导游员队伍建设出现的矛盾和问题归根结底在于导游人员职业权益的长期缺位,现实表现在三个方面:一是旅行社企业内、外部及境外同行都存在随意侵害导游人员工作岗位行政许可独占权二是导游人员劳动报酬...
- 行测一日一练：言语理解与表达 (2007-12-19 14:11:24)
- 1.刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。a.神气、神色、神态、神情b.神态、神情、神色...
- 勤积累，多表达提高作文能力的有效途径 (2007-12-22 11:35:29)
- 很多学生怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。我认为，要解决这些长期困扰学生的问题，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。...
- 构筑“对话”的平台，培养幼儿口语表达 (2007-12-22 11:35:51)
- 幼儿期是幼儿口语发展的关键期，幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的，因此，作为一名幼教工作者，应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，让每个幼儿...
- TATEGFP融合蛋白的表达及在PC12细胞的转导活性 (2007-12-22 11:52:01)
- 作者：王海珍许予明李增富杨静张云汉【摘要】目的：构建pet28atategfp重组子,观察表达的融合蛋白tategfp在细胞内的转导活性.方法：人工合成编码tat蛋白转导区的dna片段，插入载体...
- 儿童急性白血病生存素和细胞周期素B1基因表达 (2007-12-22 11:52:15)
- 【关键词】生存素基因；细胞周期素b1基因；急性白血病；逆转录聚合酶链反应1.2方法trizol试剂（gibco公司）；逆转录酶lv(promega公司)，taq酶（sangon公司）；pcr扩增仪（m...
- 非小细胞肺癌组织中p16与p53等的表达及其相关性研究 (2007-12-22 11:53:19)
- 作者：夏钰弘，杨国仪，洪建刚，虞敏红【关键词】非小细胞肺癌；免疫组织化学；p16；p53；kiabstract：objectivetostudytheepressionandcorrelationof...
- 让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力 (2008-1-7 8:33:48)
- 内容摘要：众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到...
- 记叙文的构思与表达方式 (2008-1-18 9:09:28)
- [训练目标]学会根据文题选材组材并选用恰当的结构与表达方式，使记叙文的内容充实。[写作指导]记叙文要做到内容充实，必须认真构思。一是选材要典型。所选材料除了能为中心服务之外，还要能表现出高三学生的文化...
- 解放思想心得：解放思想，先要解放表达 (2008-3-12 8:53:28)
- 近日，在广州会议上，小丹大赞港澳敢讲真话，发言时言之有物；与此形成反差的是，内地却不敢说真心话，习惯于讲空话套话官话。小丹认为这是需要摒弃的新八股。本文转载自范文中国希望代表讲真话，而不是无关痛痒的客...
- 求职英语_如何用英语表达“相关经验” (2008-3-18 10:24:51)
- －occupationaleperienceeperienceinauditing,costaccountingandtaation.有审计、成本会计和税务方面的经验。－workingeperienc...
- CycinD1在鼻腔鼻窦肿瘤中的表达 (2008-3-28 9:56:12)
- 【摘要】探讨cycind1在鼻腔鼻窦肿瘤中的表达及其临床意义。方法：采用免疫组化sabc法检测20例鼻腔鼻窦恶性肿瘤和10例相应部位良性病变的石蜡标本中cycind1的表达。结果：鼻腔鼻窦肿瘤中cyc...
- 色素家兔脉络膜新生血管中结缔组织生长因子表达 (2008-4-13 10:30:38)
- 作者：覃冬菊，唐罗生，刘湘平，唐朝珍【摘要】目的：通过激光诱导色素家兔脉络膜新生血管（choroidalneovascularization，cnv）模型，探讨结缔组织生长因子（coectivetis...
- 言语理解与表达高分突破（一） (2008-4-24 18:18:24)
- 01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（...
- 言语理解与表达高分突破（二） (2008-4-24 18:18:24)
- 01、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。02、刹那、霎那：前者形容极短的时间，后者指瞬间。03、斥责、叱责：都含“用严厉的语言指责别人的错误...
- 言语理解与表达高分突破（三） (2008-4-24 18:18:25)
- 01、而后、尔后：都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。02、恩惠、恩赐：前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指...
- 言语理解与表达高分突破（五） (2008-4-24 18:18:26)
- 01、考察、考察：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。02、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方...
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