教体局局长中小学心理健康教育专题研讨现场会典型发言
近年来，县坚持立德树人根本任务，以促进学生身心健康成长、提高人才培养质量为目标，发挥向阳成长青少年心理健康护航行动优势，积极探索和构建心理育人模式，切实加强新时代中小学生心理健康教育。
一、坚持一个主责主业，打造舒心校园
坚持主责主业，整合各部门资源，突出课堂教学主渠道作用。在开齐开好心理健康教育课的基础上，多途径完善学校心理健康教育课程，形成全面预防、全程管控、重点干预的心理健康教育工作体系。
一是提升县域心理健康教育课程专业化水平。制定各学段发展的应然标准，结合学生的实然水平，对师范大学出版社教育出版社、教育科学出版社等版本的心理健康教育教材进行选编，形成心育材料，确保课程开设科学有效。
二是推进心理健康教育全学科融合。结合学科特点，有意识地运用心理学理论与技术实现学科融合，在培养学生学科素养的同时帮助其形成