集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学,通过集体参与,共同讨论,互相启发,彼此交流,集思广益,有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论,改进和创新教学方法,提高课堂教学质量;有利于遏止应付检查式的备课、抄教案甚至补教案的无效劳动现象,进而大面积提高教学质量。为了进一步发挥集体智慧,创新教学思路,促进教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术,高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难,使我校教师全力提高教学质量,现制定我校集体备课活动实施方案,以便进行集体备课尝试。一、指导思想为充分发挥我校年级组、学科组教师群体优势和骨干教师教学的引领作用,促进教师自身专业不平的提升和学校课堂教学效率的提高,克服以往备课过程中存在进度不统一、把握不住重难点、解决不了疑点、教材处理不当、教法欠缺、学法指导不力、训练不足、作业布置随意等现象,我校决定以实施集体备课为突破
学校2023年“集体备课”活动实施方案[VIP]
发布时间:2023-3-29文章大小:3246字节页数:6页
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