2024年中小学教学质量提升行动计划
根据《小学教育发展十四五规划》，为优化课堂教学，进一步提升学校教育教学质量，特制定本行动计划。一、指导思想：根据提升每一个学生的学习生活品质的核心理念，遵循教学规律，以研究学生为起点，深入探索校本特色的生态教育，以学习设计的实施与推广，生态理念指引下的课堂教学设计与实践，寻求人本、自然、和谐共生的教学生态下课堂效益增值的有效方法与策略，形成丰富的生态教学成果，为提高每一个学生学习生活品质奠定扎实的基础，努力使课堂教学呈现学生会学、乐学、好学的状态。二、行动目标：1、聚焦课堂教学，提升学生学习生活的品质。2、完善评价标准，规范学校教学质量的管理。3、凸显项目研究，引领教师教学特色的发展。三、主要任务：1、倡导生态教学（1）语、数、英学科在新一轮的《学校基础型课程实施方案》以及《学科学习要求的教学建议》编订、使用与修订的基础上，探索生态教学的模式和策略，其它学科在《分年段的学科