市普通高校艺术活动的承载形式及育人实效研究
校园艺术活动是校园文化的重要组成部分，丰富并推动者校园文化内核的凝聚，是高校价值观引领的重要抓手，是培养学生健康审美情趣的主要通道，与艺术类课程共同组成高校艺术教育的一体两翼，本文选取高校艺术活动作为切入点，通过问卷、访谈等形式，全面了解市高校开展艺术活动的情况，并对其进行分类梳理，了解不同高校开展活动的共性和差异，进行对比和分析，探索高校艺术活动的方式方法，挖掘育人内涵，为艺术活动育人机制的创新突破寻找出路。
一市普通高校艺术活动的承载形式及内涵特征
在普通院校中，艺术教育工作由艺术类课程和校园艺术文化活动共同组成。艺术活动的首要价值是推动高校人文精神的培育，是在潜移默化中与高校各项工作一起实现核心价值观指导下的育人工程。基于这样的认识，我们按照承载形式的不同将高校艺术活动分为以下几类：
（一）高雅艺术进校园活动
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