读《给教师的100条建议》有感
要思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每节上课的前五分钟我都会进行知识点的提问，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，或者昨天回答的很流利，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我会让他们自动站着听课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但时间长了之后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至有的学生都没听进去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很影响课堂效果。
为此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不要死记，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不要死记!苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》中这样呼吁，我也非常赞同这样的观点。作为一名物理教师，课堂中有效的思考和记忆显得更加重要！可是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，概念等非常困难。而接受慢的孩子记忆起
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