开学初，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我感受到了杜郎口精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。学生当之无愧的成了学习的主人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，活跃是课堂之魂。
在我的以往课堂教学中但总是在思想上有所顾虑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，担心学生学不好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，担心课时紧，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没法完成被学期的教学计划。另外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一堂课下来，学生没有掌握该掌握的知识。改革可能成功，但不意味着百分百的成功，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为什么学生到了游戏厅里不需要任何人教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并沉溺于游戏中不能自拔？为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握？通过观看杜郎口中学的教
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