2015年度工作室各小组活动计划提纲
小学数学马小组2015年度工作计划主题：教师语言与教学效率的关系研讨主持人：马时间：每月第二周周四下午。春学段四次，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，4月9日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，6月11日。秋学段四次，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，10月15日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，12月10。人员：马李形式与要求：1、理论学习（1）共同学习并践行《儿童学习数学的奥秘》（邱学华著）与《优秀教师一定要知道的17件事》（托德.威特克尔著）两本书的教育教学方法。努力根据学生学习数学的心理与规律进行课堂教学设计，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提升自己的专业水平与教育思想。（2）每人一年内至少读一本经典名著。2、课例研讨根据小组成员对前一段教研活动的分析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，仍以概念课教学为主。以“自主备课——现场听、录课——集体研讨——反思”的程序展开研讨。具体安排：1.第一次活动时确
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