《小活动，大德育》讲座心得体会[VIP]

2015年11月1日上午，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大德育》的专题讲座。贾老师的讲座让我们理解了班会课的设计理念、意图、结构、取材、整合等。贾老师是善于积累素材和发现问题的行家。他不仅提出班会课的流程是：什么问题——为什么——怎么办。（即问题呈现到问题剖析到问题解决。）还提出主题活动要在乎学生的成长性这样精辟的见解。他把三年的班会课高度整合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每个主题都是有机结合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们的教育素材有多少？收集了多少？我以前的主题班会也围绕着教育主线进行开展的。但为什么两者差别那么远呢？贾老师每一节班会课都有自己的活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用活动刺激我们的学生。而我们的班会课呢？老师讲得多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，