学习崔允漷的《让教学回家》心得体会[VIP]

教学何以“回家”——基于课程标准，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何才能让教学“回家”呢？首先，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就是如何将课程标准中的内容或水平标准，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确定学期或模块的目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，设计基于目标的评价任务。也就是说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师就应该设想“我用什么样的检测工具可以检测学生目标达成的程度”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，离预设的目标还有多远，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，规划基于目标的教学过程。即如何在教学过程中落实上述的评价任务，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时也便于自己不断了解学生的目标达成情况。这样既体现基于课程标准的教学、以学定教、目标导向教学等思想，也体现了教学与评价二合一的思想。教学与评价不是先教后评，而是