2009——2010学年度第二学期
东王堡小学数学教研组工作总结
紧张而忙碌的一学期即将过去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全体数学教师能认真执行学校教育教学工作计划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极探索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在实验推进我校“互动式”课堂教学模式的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转变思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改革教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合《人民教育》第13、14期对数学课程标准和解读，做好新课标的“回头看”工作，重点学习了有关“情境创设”和“数与运算”的相关理论。每位数学教师都努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，