提高学生的科学素养途径及相应保障措施的阶段性小结
振兴东街小学王拴娥
兴趣是最好的老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就必须激发学生的科学兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以从以下几个方面来行动:
1、努力选取学生熟悉的事物作为要探究的教学内容。
针对小学生的身心状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师可充分利用学生感兴趣的现象事物，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生他们原本就对活拨乱跳的动物很感兴趣。教学前我们可以引导学生在课外对自己熟悉的一种动物进行观察，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，叫声，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，睡眠等几个方面进行了解；然后课堂让学生把自己见到情况说出来或画出来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且会做得特别好。另一类不是生活常见的。比如说：《探索尺子的音高变化》一课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就
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