“道德课堂”读书有感[VIP]

数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加强学生的数学应用意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抽取事物的本质属性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合其他老师的交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我总结出关于小学三年级数学教学的一些心得与体会：一、坚持不懈地抓好口算。1、根据任教班级学生口算情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有针对性的训练又为本册第四、第六单元的学习做好铺垫。（2）由于第四单元是学习两位数乘一位数笔算乘法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如