背景介绍
实习已经有两个多月了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我发现我所教的一个班里有个特别难管的坏学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要不与同学说话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要不就是接老师的话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引的全班哄堂大笑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业也从来不做，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我可以说是煞费苦心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也曾很多次把他叫到办公室语重心长地教导他，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这位同学依旧我行我素。为此，我一直很着急，却也感到无奈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，怒其不争的感觉。但后来一次偶然的机会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成了他真正的朋友。
案例描述
上课前五分钟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有值日生在外边记录本节课迟到的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，便问道：，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，