教师实习工作经验总结：如何让坏学生乖起来背景介绍实习已经有两个多月了，两个多月的时间，我发现我所教的一个班里有个特别难管的坏学生，上课不听，要不与同学说话，把他那一片的纪律也带的特别差，要不就是接老师的话，在班级里瞎起哄，引的全班哄堂大笑，他却还以此为乐，作业也从来不做，是所有老师心中一致的坏学生。对于他，我可以说是煞费苦心，曾让他写过保证书，也曾很多次把他叫到办公室语重心长地教导他，但效果总是微乎其微，这位同学依旧我行我素。为此，我一直很着急，却也感到无奈，有种哀其不幸，怒其不争的感觉。但后来一次偶然的机会，让我走进了这位学生的内心，成了他真正的朋友。案例描述上课前五分钟，我像往常一样向教室走去，有值日生在外边记录本节课迟到的学生，但是我看到了一个身影，便问道：，你是值日生吗？预备铃响了还不进教室这个素日的坏学生回答道：老师，我就是值日生听了他的回答，我故意说道哦，你怎么每节课都是值日生...