教育教学心得体会：对备课的几点思考
备课是上课的前提，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师要高度重视这个环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使用教材教材是贯彻课标之本。教师对教材既要尊重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而不是抛开教材。语文学科要有语文味。备课时要设计有语文味的课堂：读是线索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，悟是灵魂。
二、深挖教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，读出自己。正如于漪老师所说：教师一定要胸中有书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也就是说教材要如出我心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，跟作者对话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，读了以后一些不了解的问题可以深入剖析。教师钻研教材时要善于发现作品的不同寻常之处。不要忽视看似多余却偏偏写出的地方和应当写却略而不谈的地方。如《葫芦僧判断葫芦案》中的“王老爷来拜。”一句是否多余？《走一步，再走一步》中为什么不交代父亲是怎样知道“我”陷入困境的这一情节呢？如果
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