骨干教师研修交流材料
各位领导老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我的一些困惑得到了答案，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师首先从“破题”入手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让孩子带着问题走进文本。比如三年级的《装满昆虫的口袋》一文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师把“昆虫”加上了重点号，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再读:“你又了解了什么？”一步步引领，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，你还想知道什么？”孩子就会提出：“谁有这样的口袋？为什么口袋里装满昆虫？装满了什么昆虫？结果怎样？”然后把学生提的问题写在黑板上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，会让学生关注的焦点更集中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，事半功倍。在学生回答时，教师在做简单的点拨，进一步引领孩子总结主要内容的方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既要说出主要内
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