一、现状分析
学校管理包含诸多方面：文化氛围的营造，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课程设臵，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，党团（队）建设等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，牵一发而动全身，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我国教育改革的进程不断加快，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极寻求突破，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我校结合自身实际，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开创性实施了三三六教学模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学理念快速转变，但教学模式改革中教师的角色转变不够彻底。学生学习方式得到质的转变，由原来的教师主宰课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，合作讨论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自主矫正，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但教学模式改革中学困生的参与激情有待激发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生活起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但学校的精细化管理有待加强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，