初中
学校管理改进
方案、一、现状分析学校管理包含诸多方面：文化氛围的营造，制度建设，课程设臵，教学模式改革，党团（队）建设等，互相关联，牵一发而动全身，现就我校教学模式改革做深刻反思。近年来，我国教育改革的进程不断加快，我校依势而上，积极寻求突破，以实现学校跨越式发展，我校结合自身实际，借鉴外校先进教学模式，开创性实施了三三六教学模式，
教师观念得到很大提升，教学理念快速转变，但教学模式改革中教师的角色转变不够彻底。学生学习方式得到质的转变，由原来的教师主宰课堂，变为学生自主探究，合作讨论，自主反思，自主矫正，自主发展，但教学模式改革中学困生的参与激情有待激发，求知欲望仍需提高。教师动起来，学生活起来，效果逐渐好起来，但学校的精细化管理有待加强，教学模式改革的配套措施不够完善。二改进依据《关于基础教育改革与发展的决定》《河南省基础教育工作会议精神》《基础教育课程改革纲要（试行）》《课改导航》《...