《教师专业化发展之我见》讲座学习体会
近日聆听了实验中学校长张为我区干部做的讲座《教师专业化发展之我见》。张校长从教师专业化发展的历史沿革、教师专业化的基本概念及意义、实现教师专业化发展的途径三个方面进行的讲座。讲座中讲到：
一、教师专业化发展的历史沿革
1.教师专业化发展历程1955年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，联合国教科文组织首次以官方文件形式对教师专业化作出说明。
1996年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，召开“面向21世纪师范教育国际研讨会”明确：师范教育改革的核心是教师专业化问题2.我国教师专业化的现状1994年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，第一次从法律角度确认教师的专业地位1995年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，出版第一部《职业分类大典》，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，