“思维潜能训练及器具应用”培训会学习体会
2015年3月教育科学院“思维潜能训练及器具应用”的培训在我校举行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，于老师重点讲解思维器具的逆向开发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我在课堂教学的理论学习上又有了新的认识。
我认为数学思维能力是数学能力的核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，最起码来说是离不开一节节数学课的训练的。我想只有培养孩子创新独立能力才能有更多的创意思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，首先要自己独立自主的思考判断，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要干什么？需要用到哪些知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，然后进行。当自己独立自主的思维判断后依然有困难，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，或跟同学进行研究来解决。在这样的过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，