一、学生基本情况分析：
初一学生生理、心理日趋成熟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，获得知识和信息的途径增多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，表达情感的方式较小学阶段有明显变化。喜欢音乐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，.所以，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能坚持学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。根据教学的内容和学生年龄特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生感受歌曲的情绪，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过图像资料和作品内容来了解各种音乐。
二、教材基本内容分析：
湘版义务教育教科书七年级音乐上册共分为八个单元：即第一单元“光荣与少年”；第二单元“美妙的人声”；第三单元“八音和鸣”；第四单元“班级演唱组合”；第五单元“泥土的歌”；第六单元“七彩管弦”；第七单元“在灿烂阳光下”；第八单元“皇帝的新装”；每个单元包括感受音乐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，