作为教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对优生的优点是显而易见的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，详细内容请看下文班主任年终个人教学工作总结。
对后进生则易于发现其缺点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，往往得不到老师的肯定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以发扬优点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，