无意中看到一个主题为《从抓蚯蚓开始》的案例，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师将课前准备的一包蚯蚓放在讲台上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，或从来没有捉过蚯蚓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师却站在一旁一直不做声。这一过程一直持续了15分钟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师才开始上课。
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老师要求孩子们仔细观察，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，然后发表自己的看法。有孩子说："蚯蚓贴地的一面毛茸茸的。"有孩子说："蚯蚓身上一环一环的。"每一个孩子的回答，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我把蚯蚓切成两段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说明蚯蚓生命力很旺盛。"老师对此更是大加赞赏。"那么大家想一想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我先试试。""哦，
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