新课程理念下的课堂教学应当是一个动态生成的过程。课前,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在教学过程中总有意想不到的事情发生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师该如何根据课堂教学中动态生成的教学情形及学生的实际情况巧妙地运用教育机智、合理地组织课堂,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让课堂成为学生解决生活问题,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让课堂焕发出生命的精彩,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生在课堂中出现的源于生活的意外,(...内容隐藏,请先注册或登录...),一位正在不停地使劲地咬塑料垫板的女同学进入了我的视线,(...内容隐藏,请先注册或登录...),你还这样,(...内容隐藏,请先注册或登录...),把垫板拿过来。然后,我把垫板狠狠地扔到了讲桌上。这时的她用一种让人无法理解的眼神使劲地看了我一下。这时侯有的同学把埋怨的目光投向她。我没再理她,整顿
,新课程教学的总结与反思[VIP]
发布时间:2015-11-7文章大小:2771字节页数:5页
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