2015年小学语文教学工作总结
《小学语文教学大纲》强调在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读、作文能力的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师在传授知识的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是还要教给学生获取知识发展能力的方法。教师只有把教会学生学习当作教学任务的一个有机组成部分，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我力求把学法指导贯穿于语文教学全过程。这里的全过程既指一堂课中自始至终的每个教学环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我每上一堂语文课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，除了确定思想教育、知识教学、基本训练方面的任务之外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并在课堂教学中不失时机地向学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，