春风化雨，润物无声
教师的工作是充满人性化的工作，正处于青春期的学生更是情绪敏感时期，更要满足其情感和归属的需要，关怀他，信任他，尊重他。马斯洛认为，关怀需要，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。这样再棘手的问题也能迎刃而解。
爱心，温暖冰冷的心田
爱心是教师成功教育的动力源。苏霍姆林斯基说，教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及他们的心灵。在这里，谁拥有爱心和耐心，谁就能取得成功。
学生周家明，聪明机灵，热衷于电脑游戏，自我约束力差，成绩直线下降。据班上同学反映，周家明近段时间经常下午放学后光顾学校附近的游戏机室，甚至把家里给他吃晚餐的钱都投进去，而宁肯饿着肚子回来上晚自习。傍晚，我将他叫进办公室，先递给他我自己贴钱买的两周的晚餐饭票，说：好好吃饭，别把胃饿出毛病来他抬起头惊讶地望着我。老师知道你是一个聪明的孩子