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多元文化音乐教育之概念、实践与挑战[VIP]

发布时间:2014-8-30文章大小:5578字节页数:9页
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一、多元文化音乐教育的背景与源起

二十世纪中叶,(...内容隐藏,请先注册登录...),诸如加拿大、美国、澳洲等而言,(...内容隐藏,请先注册登录...),学者纷纷提出各种不同的解决方案。于是,(...内容隐藏,请先注册登录...),而其兴起之最初原因是为了解决单元民族国家境内,(...内容隐藏,请先注册登录...),在1988年,(...内容隐藏,请先注册登录...),说明以多元文化主义为立国之基础,(...内容隐藏,请先注册登录...),尤其在第二次世界大战之后更为明显。科技的进步让世界各地的人民有更多接触与交流的机会,(...内容隐藏,请先注册登录...),

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