“国培计划”之反思日志（67）
12月7日下午天气：晴星期二
今天下午，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我的热情依然十分高涨。下午给我们带来讲座的是省中小学教学研究室兼特级教师何锋老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在小学阶段语篇主要形式是：对话体阅读材料、故事性阅读材料、日记、便条、书信等应用文体阅读材料；而语篇教学的重点不仅仅是语法形式、语言功能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，语篇教学既是英语教学的重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果教师只追求语言形式的教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐段呈现、讲解、操练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就阅读教学而言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，何老师还重点给我们讲了语篇教学的误区：一是
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